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教學科研

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    語文組  牛紅菊作文教學一直是語文教學的一個重點和難點。如何教作文,如何寫作文,一直困擾著眾多的老師和學生。新課程標準的頒布實施,為當前中學作文教學指明了方向。我們應在新課程標準的指導下,不...
  • 292013-12
    語文組  巫緒忠 “只有書籍能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴的生命早已飄散的信號傳遞給你,使你馳騁古今,經(jīng)天緯地。”可以說閱讀是語文生命的靈...
  • 292013-12
    語文組  蘇衛(wèi)兵在平時作文批改和升學考試閱卷中,我們常遇到這樣的文章:精美的材料一盤散沙,優(yōu)美的語言各自為陣,有佳意而無佳篇。這顯然是由于謀篇不當造成的。學生的謀篇能力的心理機制是什么呢?如...
  • 292013-12
    生物組  唐麗霞        關于新課程下高中生物實驗教學的必要性、內容、三維目標、教學策略、評價方式,落實有效技能等...
  • 292013-12
    生物組  丁慧教育的多元化趨勢主要體現(xiàn)為教育主體多元化,教育對象多元化、教育方式的多元化等。這與以往學校教育一統(tǒng)天下的一元化模式截然不同。教育主體的多元化包括:教育投資主體多元化、教育行為主...
  • 292013-12
    化學組 牛淼新課程標準下,如何才能使得教師教的有效,學生在課堂上學的有效,一直成為了我在高三教學過程中關注的問題。教學有沒有效益,并不是僅看教師有沒有完成教學內容或教得認不認真,更重要的是看學生有沒有...
  • 292013-12
    化學組  吳國權眾所周知, 在教學中老師要認真?zhèn)湔n, 這是搞好教學的重要環(huán)節(jié)。然而,多少年來許多教師在備課時只注意了備教材。我在這里要強調的另一點就是:在備教材的同時一定要備學生,這是備課中...
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    物理組   閆昌學物理學是現(xiàn)代科學技術的基礎科學,為了適應科學技術發(fā)展對中學物理教育的挑戰(zhàn),中學物理的教學手段,教學方法,教學模式和教學觀念都必須進行全面改革。多媒體的出現(xiàn),在這些...
  • 292013-12
    物理組  王珍2009年的4月是接近高三畢業(yè)生收獲的時節(jié),看著心愛的學生在二??荚囍惺斋@到累累碩果,作為與他們同甘共苦了三年的老師,我感到了無比的欣慰。當我沉浸在難以言表的喜悅中時,一則消息...
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    地理組  陳德銀 達到預期效果謂之“有效”,掌握運用技術的能力謂之“技能”。將教育技術的知識和技能應用于教學實踐,同時收到預期的教學...
  • 292013-12
    物理組 童有彩工作以來,有過成功的經(jīng)歷也有過失敗的教訓,但我很少去認真記錄,也沒有好好進行教學反思?,F(xiàn)單位要求每位教師每節(jié)課后都要寫課后反思,一開始想不開,總是在思想上進行抵制,在行動上予以應付,&n...
  • 292013-12
    歷史組  程赟徽有效技能就是將教育技術的知識和技能應用于教學實踐,同時收到預期的教學效果,提升教育技術應用于教育教學的有效性。教師職業(yè)不僅要為學生提供專業(yè)服務,還必須在不斷的實踐和思考中深化...
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    歷史組  周宗俊    長期以來,歷史教學延續(xù)了這樣一種情景模式,一支粉筆一本書,課堂上教師滔滔不已,學生底下興趣了了,但是如果拋開課本和考試而言,很多學生卻是...
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    政治組  程靜以“提升教師生命質量,促進教師專業(yè)發(fā)展”為核心和主線的“十一五”規(guī)劃課題研究在全國范圍內廣泛開展。提高有效技能,打造學科教學特色...
  • 292013-12
    政治組  瞿著平新課程改革已有多年,這不僅給工作在第一線的我們帶來了全新的理念,全新的教學方式,同時也給政治課教學拓開廣闊的領域,讓課堂充滿個性,讓個性推動進步,讓進步完善改革。新課程要求我...
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