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教學科研動態(tài)

在線課堂不覺淺 云端教研亦躬行

時間:2020-04-16 12:48 作者:米慶 來源:未知 閱讀次數(shù):

——記合肥七中高二年級線上教科研工作

   教育家蘇霍姆林斯基曾說過,如果你想讓教師的職業(yè)給生活帶來樂趣,使天天的上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應該走上研究這條幸福之路來。長期以來,合肥七中以王天嬌、吳國權、汪培紅、王貴、夏銘、楊會杰等一批造詣深厚的老教師為首,兼收并蓄專業(yè)能力過硬、具有強大應變能力與學習能力的高素質優(yōu)秀公費師范生和省招優(yōu)秀教師,合力致力于教學、科研的探索。在突如其來的疫情和“停課不停學”的大背景之下,這種以經(jīng)驗豐富的老教師為核心,以學習應變能力過強的年輕教師為血液的七中教學教研模式,經(jīng)受住了疫情的考驗,其成果得到了各方的認可。

   在剛剛過去的這段時間里,合肥七中全體教師攜起手來抗擊新冠疫情。高二級部更是帶領全年級各學科共99位教師,主動“出擊”,在做好疫情防控工作的基礎上,緊抓教研,及時轉變教學教研的方式方法。力求做到——即使學生在家學習,我們的教學教研工作仍能“讓家長放心、讓學生安心”。

一、提早謀劃,統(tǒng)一思想

   面對形勢,高二級部迅速反應,組織召開了多次級部管理團隊及備課組長會議,統(tǒng)一思想,積極探討疫情下教育教學的高效模式。各備課組也結合學科特點,在組內就“如何科學開展線上授課、設置針對性練習、課后全方位輔導”等,召開視頻或電話會議,群策群力;同時,各備課組不忘遵循教育規(guī)律,制定出符合學科實際情況的教學進度表、檢測方案等,以期精準施策,有的放矢。

在線課堂不覺淺 云端教研亦躬行(圖1)

二、精心部署,好中選優(yōu)

   疫情之下,面對學校的召喚、學生的需要,高二全體教師不忘教育者之使命,毅然扛起肩上的重任,即便是省內疫情最嚴重時期(2月9日至16日,高二第一次空課期間)主動報名空課授課的教師仍近半數(shù)。高二級部感動于老師們擔當?shù)耐瑫r,在確保教師人身安全的前提下,堅持授課教師“好中選優(yōu)”,力求空課質量的最優(yōu)化。截至目前,高二年級共完成9輪空課,涉及教師42人,讓我們向這些“最美逆行者”致敬。

在線課堂不覺淺 云端教研亦躬行(圖2)
在線課堂不覺淺 云端教研亦躬行(圖3)

三、線上備課,頭腦風暴

   為了進一步凝聚備課組之力,教研指導教學。各備課組每周一次定時間、定主題的開展“線上”集體備課,老教師指導教學難點、青年教師分享技術手段,智慧的火花不斷地碰撞。同時,級部各位主任也駐扎在各備課組,傳遞最新訊息,指導教研工作。

在線課堂不覺淺 云端教研亦躬行(圖4)

四、課后指導,一生一案

   為了更好的指導學生居家學習,高二年級落實班級任課教師輔導答疑責任,建立課后輔導答疑制度,要求任課教師課后利用QQ、微信等多種渠道,對學生當天遇到的學習問題進行指導,盡量保證“天天清”;一時解決不了或者回答不完的問題,待開學后再一并處理。同時,每位授課教師密切關注學生的心理健康,適時引導,確保疫情期間學生的身心健康。

在線課堂不覺淺 云端教研亦躬行(圖5)

   連月來,從學校分管主任到年級每位教師,都從未停止探索的腳步。在級部的統(tǒng)籌下,各科教師根據(jù)學校部署,以學生的生命和健康為第一位,全力以赴堅守教育崗位;各備課組也充分發(fā)揮其教學教研職能作用,助力這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。相信在大家的共同努力下,未來可期!

(米慶撰稿、攝像   唐麗霞統(tǒng)稿   張永劍審核)

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