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    那年，我手捧著真心，懷抱著夢(mèng)想，在最好的年紀(jì)邁進(jìn)了合肥七中的大門；如今，我肩挑著責(zé)任，腳踏著堅(jiān)持，一直奮斗在合肥七中教學(xué)的第一線。時(shí)光荏苒，歲月如梭，在合肥七中工作成長(zhǎng)的這十年，我感到自豪，感到驕傲，也心懷感激。在這十年中，我在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容地面對(duì)工作和生活。

合肥七中英語教師——湯道兵

    泰戈?duì)栐@樣寫道：“無論你走得多遠(yuǎn)，都走不出我的心，就像是黃昏時(shí)分的樹影，拖得再長(zhǎng)，也離不開樹的根。”而我的根便是合肥七中。剛到七中的那年，楊開仁校長(zhǎng)的那句 “校榮我榮，校衰我恥”的話語一直縈繞在我的心頭，這使剛剛踏入合肥七中的我深深地感受到，我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連，學(xué)校的榮辱與我的榮辱密切相關(guān)。

　  一、在七中的十年是奮力前行的十年

    學(xué)校為我和其他青年教師的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了便利的條件。當(dāng)時(shí)任英語教研組組長(zhǎng)的羅嘉老師曾語重心長(zhǎng)地與我談心，記得她對(duì)我說：“在合肥七中，只要你肯鉆研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的英語老師。”她鼓勵(lì)我研讀專業(yè)書籍和專業(yè)期刊，并且把教學(xué)過程中的感受和啟發(fā)寫下來。在她的激勵(lì)下，當(dāng)年，我就在合肥市論文評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)，在安徽省基礎(chǔ)教育論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。近幾年我又相繼在省級(jí)和專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，出版專著四本，主持了合肥市和安徽省省級(jí)科研課題并結(jié)題。

    一直以來，合肥七中都很對(duì)重視青年教師的培養(yǎng)，為了促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，按照一年入門、三年成型、六年成才的成長(zhǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持打造老教師的“傳幫帶”、“新老教師結(jié)對(duì)子”等工作品牌。學(xué)校開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我在教學(xué)方面有了自己的師傅，我的師傅是李躍鵬主任，李主任每周二上午都來聽我的課，每次聽完課，他都認(rèn)真指導(dǎo)我。我也經(jīng)常觀摩白云濤，張文圣，夏銘等老師的課，正是在這些老教師的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，我的教學(xué)成績(jī)大大提高，并在2014年合肥市高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

    “你愛學(xué)生，學(xué)生是知道的”，這是七中人最常說的一句話。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。教育學(xué)生的過程不應(yīng)該是棒槌的敲擊，而應(yīng)該是水的載歌載舞，造就光滑亮麗鵝卵石的過程。教師不僅要具有基本的教學(xué)技能，更要擁有教育的真情與智慧，懂得以情化人，以智解難，真正做到為學(xué)生的幸福人生奠基，為自由社會(huì)培養(yǎng)人才。正是在這種教育理念的引導(dǎo)下，在夏立松副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在級(jí)部德育主任的指導(dǎo)和同事的榜樣作用下，讓我很快在班主任工作中成長(zhǎng)起來。也正是因?yàn)橛辛诉@十年的磨礪和學(xué)習(xí)，為我今后的發(fā)展將奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這些年班主任工作的磨練，使我更加感悟到教師這一職業(yè)的神圣和艱辛，更堅(jiān)定了為這太陽底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念。在合肥七中還有著一批像我一樣滿懷熱情，心揣真情，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班主任，我們?cè)谝煌瑸楹戏势咧械陌l(fā)展奮力前行。

    二、在七中的十年是令人嘆服的十年

    合肥七中的童有彩主任在他的文章中曾說：“我們?nèi)魏螘r(shí)候都要保持敬畏之心，只有敬這個(gè)崗位你才知道它有多么重要，只有畏這個(gè)崗位，你才會(huì)意識(shí)到做好不容易，必須要有足夠的努力和付出。” 一個(gè)人有了敬畏之心，胸中才會(huì)有方向。當(dāng)我們敬自己的職業(yè)時(shí)，它在我們的眼中就不只是一種謀生的手段，而是我們終身要追求的事業(yè)。只有我們先尊敬自己的職業(yè)，學(xué)生才會(huì)尊敬我們，社會(huì)才能尊敬我們。

    合肥七中的老師身上的敬畏之心常常令我嘆服，在這里的每一個(gè)教師，上到校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學(xué)工作上，為學(xué)校的今天的成績(jī)和明天的輝煌貢獻(xiàn)著自己的力量。例如，和我多次搭班的物理特級(jí)教師王天嬌老師和合肥市化學(xué)學(xué)科帶頭人吳國(guó)權(quán)老師，他們對(duì)于教學(xué)的投入常常讓我們敬佩和折服，工整的備課筆記本，原創(chuàng)的考試試卷，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，正是因?yàn)樗麄儠r(shí)刻保持敬畏之心，才能自覺嚴(yán)格要求自己，才能在任何時(shí)候都不懈怠，課堂上的底氣與自信一定是來源于那份最初的敬畏。我也非常喜歡王老師的育人箴言：只有工作著，才是最美麗的；只有奉獻(xiàn)著，才是最有價(jià)值的。

    合肥七中的團(tuán)隊(duì)精神更是令人贊嘆不已。三個(gè)級(jí)部間相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。每個(gè)級(jí)部的分管主任也都是合理分工，各司其職，共擔(dān)重任，學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行離不開他們的團(tuán)結(jié)和付出。各個(gè)備課組也無不把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為取得佳績(jī)的法寶。拿我們英語組來說，每周五上午我們都在博雅館集體備課室分年級(jí)進(jìn)行備課，青年教師提前備課上課，然后其他老師在聽完課的基礎(chǔ)上討論，給出建議，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，難點(diǎn)的如何突破，到學(xué)生活動(dòng)案的科學(xué)設(shè)計(jì)等，大家暢所欲言。當(dāng)我們某位老師要參加教學(xué)比賽時(shí)，組里的其他老師會(huì)為他們出謀劃策，反復(fù)推敲，反復(fù)實(shí)踐，備課組充分利用集體的智慧，積極參加學(xué)校開展“傳、幫、帶”活動(dòng)。通過這些舉措提高了青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，這對(duì)于我校培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資力量起著舉足輕重的作用。

    三、在七中的十年是見證輝煌的十年

    2014年9月，學(xué)校由合肥市包河區(qū)遷址至高新區(qū)，辦學(xué)條件更加優(yōu)越，校園風(fēng)光更加優(yōu)美，教師隊(duì)伍更加優(yōu)秀，學(xué)校管理更加精細(xì)，校園文化更加豐富多彩。走進(jìn)我校，就像走進(jìn)一個(gè)充滿春天氣息的美麗花園；走進(jìn)我校，就像走進(jìn)一個(gè)彌漫書香的古老書院。我校不僅注重外在環(huán)境，更注重內(nèi)涵發(fā)展。目前學(xué)校以她驚人的速度向前邁進(jìn)，我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的老師們，在學(xué)?？焖傩羞M(jìn)的汽笛聲中，目睹者她的前進(jìn)，同時(shí)也不斷的完善自己，走向成熟。

    謀事之道貴在精致，成事之為貴在精細(xì)。合肥七中堅(jiān)持主抓常規(guī)管理和精細(xì)化管理，切實(shí)做到“實(shí)，真，精，細(xì)”，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在此同時(shí)，我校也大力實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，使我校教科研工作蓬勃發(fā)展。我們做到了人人有研究，組組有課題。多彩的校本課程，更是助力學(xué)生的全面發(fā)展。合肥七中人還積極探索現(xiàn)代化教育理念與科學(xué)的管理體制，不斷加強(qiáng)校園信息化、數(shù)字化建設(shè)，逐步營(yíng)造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的高標(biāo)準(zhǔn)智慧校園環(huán)境。

    “一張一弛，文武之道”，在合肥七中管理層和師生的共同努力下，七中學(xué)子已經(jīng)養(yǎng)成了動(dòng)靜皆宜，張弛有度的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，既提高了學(xué)習(xí)的高效率，又保證了身心的健康發(fā)展。主持人大賽、“好聲音”比賽、辯論會(huì)、臉譜制作大賽、籃球?qū)官?、科技文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，讓學(xué)生可以在這里盡情揮灑自己的青春，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

    十年的教學(xué)生涯，無論是教學(xué)水平還是班級(jí)管理水平，我都在不斷提升?；厥走^去，心中充滿感激和自豪；展望未來，雖任重道遠(yuǎn)，但我將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng)，共發(fā)展。我期待我們的明天更輝煌。最好的年紀(jì)，遇見最美的七中，酸甜苦辣，五味雜陳，我無怨無悔，也樂在七中！

（湯道兵撰文、攝影  教科研處童有彩統(tǒng)稿）