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    經(jīng)歷了三百多天高三的戰(zhàn)斗與陪伴，2019屆七中學(xué)子走進(jìn)了高考考場(chǎng)，也走近了他們夢(mèng)想的大學(xué)。又送走了一群可愛的學(xué)生，不舍的同時(shí)不禁感慨，時(shí)間真快，不知不覺來七中工作已經(jīng)有五年的時(shí)間了。五年對(duì)于我的教育事業(yè)來說只是一個(gè)開始，但是對(duì)于青年教師來說也是成長最迅速的階段。幸運(yùn)的是，合肥七中格外重視青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和物理組的優(yōu)秀前輩給予了我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展。

合肥七中物理老師——張娜娜

    教學(xué)工作、教學(xué)成績是教師的立身之本。盡管工作繁忙，但是我總是投入大量的時(shí)間在備課上，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)，有疑惑的地方及時(shí)去找物理組的前輩請(qǐng)教討論。一有時(shí)間就去聽其他老師的課，每次都感觸頗深。

    每周二的集體備課時(shí)間，物理組的老師們會(huì)在圖書館的集體備課教室里共度一下午，青年老師上課，資深教師評(píng)課，教學(xué)難點(diǎn)的研討，物理題目的解法分析等等，豐富多彩，每次都讓我收獲滿滿。

    學(xué)校、教育局給我們提供了很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽，讓我們精益求精，不斷突破自我。2014年，我參加了合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂教學(xué)展示，并榮獲二等獎(jiǎng)；2016年“一師一優(yōu)課”中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課；2017年，在合肥市高中物理實(shí)驗(yàn)說課比賽中取得一等獎(jiǎng)的成績。

    每一次的比賽都像一次戰(zhàn)斗，前期構(gòu)思準(zhǔn)備，不斷地打磨，比賽的緊張激烈都讓我筋疲力盡，但回頭看就是一次成長和蛻變，自己對(duì)教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)又提高了。

    高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、又處在成長的關(guān)鍵期，心理教育和疏導(dǎo)格外重要，我在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)物理專業(yè)的同時(shí)又輔修的心理學(xué)，來到七中以后學(xué)校又給我機(jī)會(huì)去安徽大學(xué)進(jìn)修，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)已是國家三級(jí)心理咨詢師，會(huì)給學(xué)生上心理健康教育課程，也會(huì)給有心理困擾的孩子做心理疏導(dǎo)。

    為豐富學(xué)生的學(xué)校生活，讓學(xué)生有自己的興趣 愛好，全面發(fā)展，我還開設(shè)的手工課程，成立了社團(tuán)——“愛藝手工社”，每周三下午的活動(dòng)課時(shí)間帶著孩子們沉浸在手工制作的樂趣中。

在這五年里，我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂，也期待著下一個(gè)五年又會(huì)遇到哪些可愛的孩子，遇見一個(gè)更好的自己。

（張娜娜撰稿、攝影  教科研處童有彩統(tǒng)稿）