日韩在线视频免费,国产精品视频a,欧美亚洲国产一区中文,无码精品一区二区三区四区

 2016屆高考的硝煙已經(jīng)散去，2016屆高三帶給我們的驚喜既在意料之外卻又在情理之中。“意料之外”是因?yàn)樽⒍▋?yōu)秀，卻沒(méi)想到逆襲的如此“驚艷”；情理之中是因?yàn)楸緦酶呷w師生在校長(zhǎng)室的精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下，始終秉持著“科學(xué)、高效、勤勉、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良工作作風(fēng)和“內(nèi)修外勉”的積極工作態(tài)度，各項(xiàng)教育教學(xué)及管理工作力求常規(guī)中見(jiàn)實(shí)效，實(shí)效中求高效，精益求精、力爭(zhēng)完美的工作境界?；仡櫤涂偨Y(jié)過(guò)去一年高強(qiáng)度、高壓力、滿負(fù)荷的高三工作，頗有感受，粗淺的梳理如下。

一、【關(guān)鍵詞】：計(jì)劃、目標(biāo)、實(shí)效、高效

為了各項(xiàng)教育教學(xué)及管理工作能順利開(kāi)展，工作成效得到穩(wěn)步提升，高三年級(jí)組始終將增強(qiáng)工作計(jì)劃性和明確工作目標(biāo)、注重工作的實(shí)效性和落實(shí)的高效性作為工作重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)期初所制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃為框架，日常工作中避免了隨意性和盲目性，更有利于全體老師把握各階段的工作重點(diǎn)，統(tǒng)一思想、形成合力。更加可貴的是，在年級(jí)組工作計(jì)劃的統(tǒng)籌下，班主任、各學(xué)科備課組也形成了相應(yīng)的班級(jí)管理和教育教學(xué)計(jì)劃，為良好的工作實(shí)效奠定了不可或缺的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、【關(guān)鍵詞】：課堂、研討、科學(xué)、協(xié)作

教育教學(xué)質(zhì)量的提升是關(guān)乎高考成敗的核心。面臨回歸全國(guó)卷的嚴(yán)峻考驗(yàn)，上級(jí)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終為各階段的高三備考工作指明方向、給出建議和意見(jiàn)，全體教師也時(shí)刻關(guān)注對(duì)全國(guó)卷的研究和探討，及時(shí)搜集、梳理、整合各類信息和資源，科學(xué)高效的融入到日常的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，著力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。這個(gè)過(guò)程中，老師們從一個(gè)教育行家正轉(zhuǎn)變成為教育專家，學(xué)生們對(duì)全國(guó)卷的認(rèn)識(shí)也逐步變得清晰、明確，復(fù)習(xí)備考的效果不斷實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。班主任、任課教師、學(xué)科組的交流氛圍形成了高三課堂外一道亮麗的風(fēng)景，每位老師抱著“不等不靠”的思想，積極主動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)，針對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)情分析，老師們做了大量富有成效的工作，取得了預(yù)期的良好效果。

1、組織了十五次周考訓(xùn)練和六次月考，參加了合肥市教育局組織的三次高三質(zhì)量檢測(cè)考試。依托每次考試的成績(jī)分析，梳理得失，總結(jié)了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，既不斷強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科知識(shí)的積累，也著力引導(dǎo)學(xué)生考試的技巧性、科學(xué)性和應(yīng)變能力的綜合提升。

2、各學(xué)科參加了省教育廳、市教育局、教研室召開(kāi)的各類高考研討專題會(huì)議及各類分析會(huì)， 及時(shí)掌握并傳達(dá)了各類極具價(jià)值的高考動(dòng)態(tài)和信息。年級(jí)組改變各類會(huì)議指派個(gè)別教師參加會(huì)議的做法，通過(guò)大量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，積極倡導(dǎo)各學(xué)科備課組所有老師都能親臨參加會(huì)議。通過(guò)參會(huì)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了協(xié)作性，更加準(zhǔn)確的把握了最新信息，為課堂教學(xué)提供了重要依據(jù)和參考。根據(jù)各類會(huì)議精神，年級(jí)組也面向教師和學(xué)生及時(shí)召開(kāi)歷次考試的分析會(huì)和總結(jié)會(huì)，保持著整個(gè)年級(jí)在總結(jié)中求提升、在提升中求卓越的發(fā)展方向。

3、為了更加客觀的定位實(shí)際學(xué)情，更加準(zhǔn)確的把握學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，更高效的將年級(jí)組、班主任和學(xué)科教師的工作形成合力，以班級(jí)為單位召開(kāi)了本屆高三第一、二輪學(xué)情分析會(huì)。班主任和學(xué)科教師通過(guò)認(rèn)真梳理每位學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，全面分析每位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，找準(zhǔn)教育引導(dǎo)的突破口及途徑方法，為實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)和個(gè)性化管理提供了重要依據(jù)，也為各班級(jí)全面提升提供了重要保障。十三個(gè)班級(jí)的學(xué)情分析會(huì)開(kāi)的透徹、務(wù)實(shí)，夏立松副校長(zhǎng)和張永劍主任在各班會(huì)議上根據(jù)各班實(shí)際情況和大局目標(biāo)，充分肯定了各班級(jí)在現(xiàn)階段的良好態(tài)勢(shì)，也對(duì)各班存在的問(wèn)題和提升的空間提出了切實(shí)可行的建議和意見(jiàn)，明確的指明了后期工作的目標(biāo)和方向。

4、時(shí)刻關(guān)注高考新動(dòng)向，繼續(xù)做好高考大綱和考試說(shuō)明的研讀，反復(fù)研究梳理高考全國(guó)卷的特點(diǎn)，落實(shí)在復(fù)習(xí)備考各環(huán)節(jié)中。我校與霍邱中學(xué)、阜陽(yáng)城郊中學(xué)和潁上二中開(kāi)展了多次大型的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)，主要包括“一輪復(fù)習(xí)同課異構(gòu)”、“二輪復(fù)習(xí)同課異構(gòu)”和“高考考試大綱和考試說(shuō)明研讀”及“最后一卷”等主題。各校高三教師先后共計(jì)近三百人次參加了各項(xiàng)交流和研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們著眼高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)做了深入的交流和探討，就不同階段的學(xué)情特點(diǎn)交流了備考心得，形成了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧結(jié)晶，所形成的文字和課件材料成了高三后期復(fù)習(xí)備考的寶貴財(cái)富，這些材料也將為我校2017屆高三提供必要的借鑒和支持。

三、【關(guān)鍵詞】：強(qiáng)化、狠抓、落實(shí)、創(chuàng)新

高三階段的復(fù)習(xí)備考是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，這其中每個(gè)細(xì)節(jié)都將可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。在幫助學(xué)生知識(shí)能力不斷積累提升的過(guò)程中，起到串聯(lián)作用的就是日常的常規(guī)管理。本著常規(guī)管理意識(shí)要強(qiáng)化、管理舉措要落實(shí)的思想，在年級(jí)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，班主任和任課老師的通力配合下，狠抓培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)的提升。本學(xué)期，依托每周一召開(kāi)的校會(huì)和班會(huì)以及定期召開(kāi)的班主任例會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)調(diào)和布置近期具體工作，將常規(guī)管理落實(shí)在出勤、升旗儀式、大課間武術(shù)操、跑操、眼保操、校園及班級(jí)衛(wèi)生等具體維度。特別是在出勤情況、兩操、衛(wèi)生等環(huán)節(jié)一直保持著良好的態(tài)勢(shì)。夏立松副校長(zhǎng)、年級(jí)組和班主任親力親為，將引導(dǎo)、監(jiān)管、整改有機(jī)結(jié)合，并形成量化的打分及時(shí)的公布和表彰，細(xì)化實(shí)化“十二項(xiàng)校風(fēng)評(píng)比細(xì)則”，樹(shù)立班級(jí)、個(gè)人的榜樣作用， 力爭(zhēng)引導(dǎo)各班級(jí)、每個(gè)學(xué)生積極進(jìn)取，讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。

1、根據(jù)不同階段的工作重點(diǎn)和要求，圍繞各項(xiàng)常規(guī)管理議題，及時(shí)召開(kāi)專題工作布置班主任例會(huì)，確保思想和行動(dòng)上的高度統(tǒng)一，將各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。

2、堅(jiān)持行為習(xí)慣養(yǎng)成月教育，以文明禮儀周、衛(wèi)生習(xí)慣周、學(xué)習(xí)習(xí)慣周等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為把手，培養(yǎng)學(xué)生心智的全面發(fā)展；著力狠抓大課間活動(dòng)，推行武術(shù)操，退場(chǎng)跑環(huán)節(jié)也由優(yōu)化為穿插班級(jí)勵(lì)志口號(hào)的高質(zhì)量跑操，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)各班級(jí)的整體表現(xiàn)，公布量化的分?jǐn)?shù)，融入到班級(jí)和班主任的月度考核數(shù)據(jù)中。堅(jiān)持每周五中午的衛(wèi)生大掃除常規(guī)，由總務(wù)處、團(tuán)委檢查打分，公布衛(wèi)生情況，提出整改意見(jiàn)。夏校長(zhǎng)、張主任、陳書記等領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持親自下到各班級(jí)檢查衛(wèi)生狀況并提出整改意見(jiàn)和建議。

四、【關(guān)鍵詞】：心理、勵(lì)志、信心、潛力

針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)備考階段出現(xiàn)的壓力過(guò)大、信心不足、過(guò)于焦慮等非知識(shí)性問(wèn)題的普遍存在，年級(jí)組始終關(guān)注對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)和思想狀態(tài)的調(diào)整，以勵(lì)志教育為把手鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生的斗志，倡導(dǎo)“不離不棄，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持”的主導(dǎo)思想，力爭(zhēng)做到讓全體學(xué)生始終在一個(gè)良好的精神狀態(tài)下生活學(xué)習(xí)。

1、在不同的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)實(shí)效的開(kāi)展學(xué)生思想動(dòng)員工作，充分發(fā)揮“全體高三啟動(dòng)大會(huì)”、高三“百日誓師”大會(huì)、“十八歲成人儀式”、各類月考、模考表彰會(huì)的積極作用，高度肯定學(xué)生們?cè)谇捌趶?fù)習(xí)備考中取得的優(yōu)良成績(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生明晰后期的努力方向和充分發(fā)揮內(nèi)在巨大潛力的必要性；通過(guò)表彰，進(jìn)一步樹(shù)立了榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步提升。此外，每次大型考試后，堅(jiān)持為年級(jí)、班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生制作光榮榜，激發(fā)學(xué)生的高昂斗志，通過(guò)不懈的努力，加強(qiáng)相互間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，于競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。

2、堅(jiān)持做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和咨詢工作，每周四下午心理咨詢室正常向?qū)W生開(kāi)放。通過(guò)心理老師的悉心疏導(dǎo)，很大程度上幫助了學(xué)生們?cè)趹?yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中遇到的困惑、困難時(shí)保持良好的精神狀態(tài)，回歸到高考復(fù)習(xí)備考的主軸線上。

3、關(guān)注家長(zhǎng)在這一階段的心理特征，利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等溝通平臺(tái)，給家長(zhǎng)鼓勁、支招，引導(dǎo)家長(zhǎng)不過(guò)多的干涉孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，相信學(xué)校的管理和教育教學(xué)舉措，專心做好后勤工作。克服家長(zhǎng)因焦慮的心態(tài)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成不必要的障礙，保證學(xué)生有充足的精力應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力。

2016屆高三的三百多個(gè)日日夜夜充滿了艱辛和困苦，但在這樣一個(gè)和諧、協(xié)作、智慧、奉獻(xiàn)，充滿正能量的大家庭中，我們不僅收獲了豐碩的成績(jī)，更收獲了追求人生理想和職業(yè)夢(mèng)想的寶貴精神財(cái)富。

（此文為合肥七中2016年德育論壇獲獎(jiǎng)?wù)撐模?span lang="EN-US">