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——合肥七中新課程新教材實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)之物理學(xué)科

為解讀國(guó)家推進(jìn)深化高考綜合改革，準(zhǔn)確理解和把握課程改革精神和目標(biāo)，掌握基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)實(shí)施途徑和策略。合肥七中于2021年3月20日召開(kāi)了新課程新教材實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)校本培訓(xùn)會(huì)。給物理學(xué)科教師培訓(xùn)的專(zhuān)家是山東省濟(jì)南市章丘區(qū)物理教研員李士營(yíng)老師，李老師為我們帶來(lái)了《核心素養(yǎng)目標(biāo)下的物理教學(xué)》專(zhuān)題講座。合肥七中物理組和兄弟學(xué)校物理組共30余人參加了此次培訓(xùn)會(huì)。

圖為參會(huì)老師記錄心得感悟

講座首先從新課標(biāo)著手，對(duì)比了2020版課標(biāo)與17版及14版課標(biāo)的異同；通過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的變化推演課堂版本的更迭：從老師講為主的1.0時(shí)代，到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)模式化課堂的2.0時(shí)代，再到學(xué)生教師雙主體的3.0時(shí)代，倡導(dǎo)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生教師共同完成教學(xué)任務(wù)。進(jìn)入課堂3.0時(shí)代，如何讓學(xué)生主動(dòng)地，持久地，均衡地參與到課堂中便成為重中之重。李士營(yíng)老師通過(guò)頻閃攝像的例子，形象地詮釋了如何創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情景并設(shè)計(jì)相應(yīng)的情景活動(dòng)來(lái)確保學(xué)生的參與度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)及關(guān)鍵能力。

課標(biāo)部分內(nèi)容分享完畢后，圍繞著核心素養(yǎng)目標(biāo)下的物理教學(xué)這一核心內(nèi)容，李老師從教學(xué)方式，課堂形式習(xí)題的構(gòu)成，課堂層次等十個(gè)方面由表及里，層層遞進(jìn)的闡述了物理教學(xué)的新方法，新措施。

圖為山東省教學(xué)方式的要求

新課標(biāo)下的物理教學(xué)首先需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，要注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，組織研究型，項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，開(kāi)展情景教學(xué)。在教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變的同時(shí)課堂的形式也需要發(fā)生改變，學(xué)生老師都是課堂的主體，而教學(xué)是課程開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造的過(guò)程，也是師生共同發(fā)展的過(guò)程。李士營(yíng)老師通過(guò)“時(shí)間時(shí)刻”教學(xué)片段的分享揭示了如何確保師生雙主體地位。隨后介紹了自己關(guān)于模塊化的構(gòu)想，其中包括了規(guī)律學(xué)習(xí)的模塊化，知識(shí)構(gòu)建的模塊化；為老師們的教育教學(xué)指明了探索的方向。從記憶的本質(zhì)方面出發(fā)提醒老師們注重知識(shí)間的聯(lián)結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣度；同時(shí)閱讀的眼跳部分從科學(xué)的角度解釋了學(xué)生為何審題不清，讓老師更加了解學(xué)生。

最后關(guān)于高考政策與模式，李老師要求每位老師熟悉高考改革，減少學(xué)生的機(jī)械刷題，同時(shí)課堂上注重同類(lèi)題型的發(fā)散，幫助學(xué)生真正搞懂搞透一類(lèi)題型是要?jiǎng)龠^(guò)題山書(shū)海的。

圖為李士營(yíng)老師精彩講解

不知不覺(jué)中三個(gè)小時(shí)的講座將要接近尾聲，參會(huì)老師聽(tīng)取并學(xué)習(xí)講座后，主動(dòng)與李士營(yíng)老師交流并詢問(wèn)關(guān)于大單元教學(xué)的看法，李老師的精彩回答博得滿堂喝彩。

圖為李礎(chǔ)楚老師提問(wèn)

圖為參會(huì)老師認(rèn)真聆聽(tīng)

會(huì)議的最后，程賢樓老師簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了專(zhuān)家的講座，報(bào)告從三個(gè)維度介紹并論證如何在核心素養(yǎng)目標(biāo)下展開(kāi)物理教學(xué)活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)于李士營(yíng)老師的贊同與感謝，同時(shí)呼吁參會(huì)老師領(lǐng)會(huì)并踐行專(zhuān)家的意見(jiàn)，提升自身素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)新課程改革貢獻(xiàn)自己的力量。

圖為程賢樓老師總結(jié)

新課程改革正在如火如荼地進(jìn)行，全國(guó)上下都予以廣泛關(guān)注，作為新課程實(shí)施者，評(píng)價(jià)者，管理者，教師也不例外。本次教研活動(dòng)的開(kāi)展，解決了老師們的一部分困惑，為新課程的實(shí)施指明了方向。相信在學(xué)校的支持與幫助下，合肥七中物理教研定會(huì)在2021年“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

（馬駿逸撰稿  張文圣統(tǒng)稿  張永劍審稿）