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高一級(jí)部

五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)

——記高一(13)班寒假新時(shí)代青年養(yǎng)成計(jì)劃

時(shí)間:2022-02-06 22:11 作者:洪璐 來(lái)源:2021級(jí)(高一) 閱讀次數(shù):

2022年1月22日起,合肥七中高一高二的同學(xué)們開(kāi)始了寒假生活。為促進(jìn)全面發(fā)展,讓同學(xué)們的寒假生活豐富、充實(shí)且有意義,合肥七中給同學(xué)們分發(fā)了活動(dòng)手冊(cè),布置了寒假發(fā)展五育的特殊任務(wù)清單。

高一(13)班的同學(xué)們?cè)诤倮锶姘l(fā)展,致力于在德、智、體、美、勞各個(gè)方面培養(yǎng)興趣,發(fā)展能力,落實(shí)核心素養(yǎng)。

助人為樂(lè),傳承傳統(tǒng)美德

助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,同學(xué)們的行動(dòng)讓寒冷的冬天出現(xiàn)了一條溫暖的風(fēng)景線。以下是同學(xué)們?cè)诘掠矫孀龀龅呢暙I(xiàn):

五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖1)

孫宇軒與孫楚韜同學(xué)在寒假期間做公益活動(dòng),在過(guò)年之際為老人們送去了溫暖與新年祝福。

五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖2)

成鑫洋和顧友邦同學(xué)也心懷奉獻(xiàn)之心,為老人送去了牛奶,并幫老人整理家中雜物,打掃衛(wèi)生,寓意著除舊迎新。

五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖3)

趙雨馨同學(xué)在小區(qū)門(mén)口做防疫志愿者,在寒冷的冬天為疫情防控提供了自己的一份力。

承擔(dān)家務(wù),體驗(yàn)勞動(dòng)之美

   宋慶齡曾說(shuō),知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。家務(wù)勞動(dòng)可以讓我們充分積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)與技巧。以下是同學(xué)們?cè)趧谟矫娴谋憩F(xiàn):

  五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖4)

張雪晴同學(xué)在家中做圓子,寓意著家人們能在新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安。

五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖5)

劉銘洋同學(xué)在家中學(xué)習(xí)燒菜、做飯,這不僅讓他在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行了勞動(dòng),而且還為家人做了一頓可口的飯菜。

還有一大批同學(xué)在家中承擔(dān)整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣做飯等家務(wù)勞動(dòng),這些事雖小,但房間的整潔明亮、飯菜的香甜可口讓他們直接地體驗(yàn)了生活與勞動(dòng)的美好。

美育浸潤(rùn),發(fā)現(xiàn)生活之美

   美育,顧名思義就是培養(yǎng)青少年的審美教育,它對(duì)于培養(yǎng)感性思維具有極其重要的作用。

  五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖6)

王麟同學(xué)在家里觀看愛(ài)國(guó)電影,在提升了審美的同時(shí)也增加了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

五育并舉塑人才,全面發(fā)展促成長(zhǎng)(圖7)

龐雅純同學(xué)在家里書(shū)寫(xiě)毛筆字,既陶冶了情操,也為春節(jié)的到來(lái)做好了準(zhǔn)備。

班里還有很多同學(xué)和父母、親友參觀了合肥博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館,觀看了冬奧會(huì)開(kāi)幕式、央視春晚……既增進(jìn)了親情,也在活動(dòng)中體味了中華傳統(tǒng)文化之美。

五育并舉是我國(guó)教育方針最核心的要求之一,無(wú)論是發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、創(chuàng)造美,還是親近勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng),都應(yīng)該是一個(gè)自然而然的事情。青少年應(yīng)該廣泛參加有益的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)興趣,在活動(dòng)中踐行五育,從而促進(jìn)全面發(fā)展、人人發(fā)展。

(洪璐撰稿、攝像  湯道兵統(tǒng)稿  劉先群審稿)


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