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高一級(jí)部

細(xì)品鄉(xiāng)土文化,厚植家國(guó)情懷

——合肥七中高一年級(jí)開展《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀系列活動(dòng)

時(shí)間:2021-10-18 14:46 作者:韓小雪 來(lái)源:2021級(jí)(高一) 閱讀次數(shù):

最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”。為推進(jìn)新課程、新教材的順利實(shí)施,拓寬學(xué)生視野、提升文學(xué)素養(yǎng)和審美品味、充實(shí)文化底蘊(yùn),合肥七中高一年級(jí)計(jì)劃于10月17日至11月30日開展《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀系列活動(dòng)。

細(xì)品鄉(xiāng)土文化,厚植家國(guó)情懷(圖1)

本次整本書閱讀活動(dòng)共分為三個(gè)階段。第一階段(10月17日前)為前期準(zhǔn)備階段,由高一級(jí)部及語(yǔ)文教師進(jìn)行活動(dòng)宣傳,并制定閱讀計(jì)劃。學(xué)生參與整本書閱讀方法講座,了解閱讀方法。第二階段(10月17日——11月21日)為活動(dòng)階段,學(xué)生參與“‘好書共賞’——班級(jí)共讀整本書閱讀課”、“‘每周一刻’——讀書感悟分享活動(dòng)”、“‘讀書沙龍’——與名師面對(duì)面、心連心”、“‘華山論劍’——核心觀點(diǎn)辯論賽”四個(gè)活動(dòng),深入理解中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的文化精神,厚植國(guó)家情懷,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感。第三階段(11月21日——11月30日)為活動(dòng)成果驗(yàn)收階段,各班級(jí)推選一名學(xué)生,以視頻形式錄制經(jīng)典閱讀感悟參與“閱讀標(biāo)兵”評(píng)選;學(xué)生撰寫《鄉(xiāng)土中國(guó)》書評(píng)或讀后感,集結(jié)成冊(cè),并擇優(yōu)推選到合肥七中校報(bào)“學(xué)生作品”一欄發(fā)表;各組團(tuán)擇優(yōu)選取20份學(xué)生繪制的“鄉(xiāng)土中國(guó)”相關(guān)章節(jié)的思維導(dǎo)讀,制作展板,在級(jí)部文化長(zhǎng)廊展示。

經(jīng)過(guò)級(jí)部和各語(yǔ)文老師的精心準(zhǔn)備,《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀活動(dòng)正式開始。10月17日第二節(jié)晚自習(xí)前,高一語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)肖洋老師結(jié)合印發(fā)的《第五單元<鄉(xiāng)土中國(guó)>整本書閱讀活動(dòng)安排》對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀指導(dǎo)。肖洋老師要求同學(xué)們把整本書讀細(xì)、讀透,既要從宏觀上領(lǐng)略《鄉(xiāng)土中國(guó)》的結(jié)構(gòu)全貌,也要從微觀上把握文本的核心要義。她鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與閱讀,在閱讀中提升自己的思維品質(zhì),享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

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閱讀課上,各班語(yǔ)文教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生沉浸在良好的閱讀氛圍中,有的同學(xué)安靜默讀、暢游書海;有的同學(xué)圈點(diǎn)勾畫,提玄勾要;有的同學(xué)精心旁批,記下感悟。晚自習(xí)結(jié)束前,同學(xué)們都按時(shí)上交了自己的閱讀任務(wù)清單。高一(19)班的語(yǔ)文課代表刁羽卓說(shuō),“費(fèi)先生所描繪的傳統(tǒng)基層的鄉(xiāng)土社會(huì)與我的生活環(huán)境有很多相似之處,生活中墨守成規(guī)的風(fēng)俗、慣例都有著深刻的成因。通過(guò)閱讀,學(xué)術(shù)和生活在我的腦海里第一次緊密的聯(lián)系起來(lái)?!?/span>

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合肥七中長(zhǎng)期以來(lái)致力于打造“書香校園”,歷來(lái)重視語(yǔ)文閱讀,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”是學(xué)校一直堅(jiān)守的理念。通過(guò)《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀活動(dòng)的開展,學(xué)生能夠一窺中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)面貌,感受中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的滄桑變遷。而作為一本學(xué)術(shù)著作,閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》,學(xué)生還能在思維、審美、語(yǔ)言等諸多方面獲取實(shí)在而豐富的滋養(yǎng),提升國(guó)文素質(zhì)及綜合素質(zhì)。

周恩來(lái)總理曾說(shuō):“為中華崛起而讀書?!弊x書并不只著眼于個(gè)人素養(yǎng)的提高,還是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。以我之讀書筑和雅之七中,以少年之讀書促中華之崛起。書途漫漫,你我共勉!

   (韓小雪撰稿  唐麗霞、肖洋攝影  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審稿)


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