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教學工作是學校的中心工作，教育質量是學校的發(fā)展保障。為進一步規(guī)范學校教學工作，提高教育教學質量，促進教師改進教學方式，并深入探索“三新”落地模式，推進“智慧課堂”教學模式覆蓋校園，合肥七中高一年級于10月13日下午在行政樓301會議室召開主題為“細節(jié)常規(guī)重落實，精準互助聚共識”的全體教師會。合肥七中黨委副書記、副校長蘇衛(wèi)兵，副校長張永劍以及高一年級全體教師參會。會議由高一級部主任唐麗霞主持。

學情分析，促全面成長

會上，高一級部教學副主任孫濤首先對合肥七中高一年級前期工作進行了回顧。接著，他結合對“新教材”“新課改”“新高考”研究與探索對近期的質量檢測工作進行總結，通過對年級內部各組團、學科和班級的精準大數(shù)據(jù)分析引導全體老師關注學情、教情，進一步做好初高中銜接和學法指導。關于學科分析報告，孫濤以數(shù)學學科為例，根據(jù)各知識點得分對比表提出教師要能夠通過智學網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析關注學生各個知識點的掌握情況，依照學生基礎調整題目難度及教學方法，達到教學相長的效果。并倡導各位老師借助大數(shù)據(jù)教育教學，促進課堂教學提質增效。此外，孫濤還對后期的教學工作進行了提醒，重點強調“三新”模式的發(fā)展與落實。

唐麗霞結合本次質量檢測分析報告中的分析數(shù)據(jù)對年級后續(xù)工作的進一步落實進行了強調，建議各備課組發(fā)揮集體智慧，加強“三新”教研，強化學科學法指導；各班級由班主任牽頭，團結授課老師力量，做好班級內部學情分析，化解可能出現(xiàn)的家長焦慮情緒，加強家校協(xié)作。

工作安排，共建智慧校園

隨后，高一級部教科研副主米慶任對近期豐富多彩的“智慧課堂”展示課活動進行了簡單回顧，并對后期開展的教育信息化“攻堅月”系列活動、大單元課堂教學“大練兵”“大比武”活動、集體備課安排、基于核心素養(yǎng)的校際“同課異構”、青年教師培養(yǎng)等常規(guī)教研活動的具體內容進行了闡釋，強調各位教師要積極參與教學教研活動，深化課堂教學改革，共同促進課堂教學質量提升。

立足時代，共建創(chuàng)新課堂

張永劍對高一年級質量檢測報告進行了簡單評析，特別對各學科撰寫結合學科核心素養(yǎng)及大數(shù)據(jù)的分析報告給予充分肯定。他指出新課程新教材新高考實施是新時代培養(yǎng)立德樹人、全面發(fā)展的人才的需求，是普通高中育人方式變革的重要舉措，高一年級必須堅決科學地貫徹執(zhí)行，進一步強調了“智慧課堂”教學在新課程新教材實施中的重要意義。針對基于核心素養(yǎng)的大單元課堂教學“大練兵、大比武”活動，他強調大單元教學是新課程新教材實施課堂教學改革關鍵舉措，各備課組在集體備課時應更細、更鉆、更思，凝聚精華、共構創(chuàng)新課堂。此外，張永劍鼓勵各位教師積極參與“大練兵、大比武”，在比賽中不斷打磨，成為引領新時代教學的優(yōu)秀教師。

經(jīng)驗分享，深入智慧教學

化學備課組長、合肥市“智慧課堂”比賽一等獎獲得者趙捷老師就“智慧課堂”的使用進行了經(jīng)驗交流，她從從“智慧課堂”的功能、使用感受及教學效果展示了“智慧課堂”在教育教學方面的優(yōu)勢，意義深遠。

通過本次教師會，老師們進一步感受到信息化的大面積使用與推進讓質量檢測不僅成為檢驗學情的手段，更引導教師通過大數(shù)據(jù)反思教學方法，依據(jù)學生學情進行個性化作業(yè)布置，針對性地進行個性化輔導，提高了教學效率，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老師們紛紛表示，本次教師會開得非常及時，既是一次經(jīng)驗總結會，也為合肥七中未來的教育教學指明了方向。

黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標的建議》針對教育提出：“建設高質量教育體系”，開啟了中國教育發(fā)展的歷史新階段。以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維方式和大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術打造的智能、高效的“智慧課堂”則成為新時代教育模式的主流。合肥七中作為合肥市“智慧課堂”推進試點學校，結合學校信息化的使用，對進一步提升信息化使用的廣度與深度進行了新的規(guī)劃籌備，也在此基礎上進一步推進了新時代的教育教學改革。

“百尺竿頭須進步，十方世界是全身”。在教育創(chuàng)新路上，七中人從未停下的腳步。前進的方向已被指明，蓬勃的熱情終將迎來新的輝煌！

   (韓小雪撰稿、攝影   唐麗霞統(tǒng)稿   張永劍審稿)