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依據(jù)《安徽省普通高中新課程新教材實施情況調(diào)研報告》意見，落實《安徽省普通高中新課程新教材實施方案》文件精神，進一步加強集團內(nèi)部交流，分享優(yōu)質(zhì)教育資源，深化課堂教學改革，落實學科核心素養(yǎng)，提高課堂教學質(zhì)量，特開展合肥七中集團校高一新課程新教材“同課異構”活動。

合肥七中本部高一歷史組與紫蓬分校高一歷史組于2023年10月13號齊聚七中本部高一教師看展此次活動。

本次活動由高一歷史組組長周宗俊老師主持，周老師首先向與會者說明本次同課異構的重要性和必要性；其次，簡述了本次活動的基本流程和要求。

本次教研活動旋即由來自合肥七中紫蓬分校的金然老師進行一場《第九課-兩宋的政治和軍事》的精彩說課。金老師依次從教材分析、學情分析、教學方法、教學目標、教學過程、教學反思等方面進行說課。在對教學過程的說課時，金老師獨具匠心、別樹一幟地對教材進行整合、挖掘，從防弊、新弊、解弊、循弊四個方面進行解讀，令人耳目一新。

本次教研活動第三項是由來自合肥七中本部的曹輝老師進行一場關于《第九課-兩宋的政治和軍事》的有生上課，同樣精彩紛呈令人、拍案叫絕。曹老師首先從大單元教學的視角對本單元進行整體的解讀即從多民族政權并立到走向統(tǒng)一；其次從微觀方面對《第九課-兩宋的政治與軍事》進行重新解讀與重新建構。從危局、破局、困局、變局、殘局五個方面進行教學，環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成，仿若行云流水一般，效果斐然，令人嘖嘖稱贊。

通過本次教研活動，教師執(zhí)教同一課題進行同課異構，通過"選定課題—教學設計—校內(nèi)磨課—同課異構—課后評議—總結反思"等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，打開教學思路，解決教學中的實際困難，真正實現(xiàn)同伴互助；同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學模式，形成個性化教學風格，推動教師自我反思，促進教師的專業(yè)化成長。以期聯(lián)袂同課異構展風采、互學互研創(chuàng)新篇，助推合肥七中教育集團發(fā)展再上新臺階。

     （撰稿：曹輝  統(tǒng)稿：張文圣  審稿：劉先群）