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——合肥七中高二班主任周例會經(jīng)驗分享：如何引導學生回歸、規(guī)劃新學期

經(jīng)過一個漫長的假期之后，學生們那顆玩慣了的心一時難以收回來。因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。

2月28日晚，開學一周后的班主任周例會準時在高二級部會議室召開，小組代表們依次發(fā)言，內(nèi)容精彩、情懷滿滿、務實創(chuàng)新皆有致。

第一組代表：張啟發(fā)老師。全面細致的“收心十條”：1、提醒家長和學生提前做好開學前的物品準備；2、班主任首先要收心、準備好第一節(jié)班會課、學科教學的課，做好表率；3、針對性的和心理狀況、行為習慣較差的學生家長提前溝通；4、營造新學期班級文化環(huán)境，煥然一新；5、第一次班會課，分享假期生活，打破交流壁壘；6、完善班級制度，優(yōu)化班委組織架構；7、調(diào)整座位，從新出發(fā)；8、開展活動，增強班級凝聚力；9、展示寒假優(yōu)秀現(xiàn)象，評出“寒假之星”；10、善用電子班牌、班級日志，良性互動，及時表彰優(yōu)秀、總結現(xiàn)象。

    第二組代表：李佳麗老師。幫助學生快速回歸學習狀態(tài)。1、分享假期逸聞趣事，快速融入集體；2、做好可視化的計劃表：總結過去一學期的不足、展望本學期的目標、確定方向、提出自我行動具體舉措，有的放矢；3、商討如何迅速適應作息時間，用自我調(diào)整來適應新變化；4、通過高考解讀、高考志愿填報指南講解，提前做好學業(yè)規(guī)劃、引導學生找準自己與目標之前的差距，腳踏實地、過好當下；5、利用課間時間，在愉快的氛圍中與學生的心走的更近。

第三組代表：楊申影老師。分析假期綜合征的兩點原因：第一：生物鐘混亂；第二：關注重心的改變，在玩樂上居多，學習上占比少。針對原因作出舉措。1、創(chuàng)設良好的外界學習氛圍：大掃除、凈桌行動，物質上清掃；組織分享學習經(jīng)驗、學習方法，表彰假期優(yōu)秀，精神上引領；2、想辦法維持其積極的學習狀態(tài)：早讀內(nèi)容相互檢查、評比；制定短期學習目標；以中長期學習目標激勵并施加一定的壓力，激發(fā)動力；以體育鍛煉來調(diào)整學生身體及心理狀態(tài)，集體鍛煉更佳。

    第四組代表：王東磊老師?？偨Y過去、規(guī)劃未來。1、利用假期檢查，和家長們做好溝通，提醒其關注假期學生狀態(tài)、周末學生狀態(tài)；2、循序漸進，逐漸規(guī)范學生言行，但是對于違規(guī)違紀不可縱容；3、對于班級的后進生、要針對性的做好工作，新學期繼續(xù)努力幫助；4、要全面的指導學生、發(fā)現(xiàn)更多自己的特長，有意識幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃；5、班主任要提前預測班級內(nèi)部將會爆發(fā)的情況，提前預警，做好應對。所有班主任都要有提前意識，團隊一起，共同應對各種情況。

    第五組代表：張春艷老師。借助學校和級部活動，配合班級特色展開學生工作。1、建立家校緊密銜接關系，假期工作不能少，群里聲音不能斷，提醒通知要提前；2、開學第一周，需要關注的學生一定要及時關注到位；3、班會課是班主任的主陣地，座談會、讀書分享會等多種活動均可借鑒；4、出好板報、跑好操、上好閱讀課，借助每一次活動提升班級形象。

一晚上的分享，是組內(nèi)成員共同商討的結果，更是班主任日常工作的縮影。第一周，開學工作千頭萬緒，但是，高二的班主任們相互幫助、相互學習，提前工作，提前計劃。在大家的努力下，高二年級的學生們平穩(wěn)迎來了新學期。

班主任工作有章法，有技巧，個人的智慧不容小覷，但集體的智慧更會讓一支隊伍走的更快、更遠。

（班主任小組名單，第一列為組長）

新學期，班主任們?nèi)允且粋€溫暖的大集體，新的一年，我們繼續(xù)攜手共進！

（吳國慶撰稿、統(tǒng)稿  劉先群審稿）