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——市教育局視導七中教育教學工作報道之四

隨著市教育局視導七中教育教學工作全面深入，10月28日，市委教育工委專職副書記、市教育局黨委副書記李仲生帶領基層黨建視導組對七中黨建等工作進行專題視導，深入課堂聽課，組織黨員訪談，查看相關資料。

在2020年度黨建研究市級課題立項中，合肥七中第一黨支部申報了《利用紅色文化資源推進高中生思想政治教育研究》課題。李仲生一行走進鴻采館未來教室隨堂聽課，聽取了第一黨支部楊磊老師高三歷史課，深入了解學科思政教學情況以及黨建課題開展情況。

楊磊老師開展了一節(jié)以“渡江戰(zhàn)役”為主要內容黨史研討課。他從“渡江戰(zhàn)役紀念館為何要建在合肥”話題引入，帶領學生總覽渡江戰(zhàn)役歷史、梳理事件時間軸、探究戰(zhàn)役勝利的原因，引導學生總結提煉“渡江戰(zhàn)役”的精神內涵，體悟“渡江戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小船劃出來的”等重要論述的精神實質。

課后，李仲生與楊磊進行了深入交流，對這節(jié)課給予高度評價，并提出指導性建議。他指出，這節(jié)黨建課題研討課很精彩，既能用合肥解放等身邊事例調動學生興趣，又能結合歷史課堂特點傳遞歷史知識。既是一節(jié)黨史研討課，又是一節(jié)思政育人課；既充分挖掘了本土豐富的課程資源，又很好地落實了立德樹人根本任務。同時，還引導學生提煉總結“渡江戰(zhàn)役”精神，培養(yǎng)了學生高考必備的思維分析能力。學科教學與黨史文化交融，浸潤式滲透思想教育，課堂接地氣、效果實起來，這就是大思政背景下，普通教師踐行“兩個維護”的實例。

當然，李仲生也提出指導性建議，黨建課題研討課需要進一步緊跟時代緊貼時事緊聯(lián)實際。如果能聯(lián)系這次習近平總書記考察安徽，為什么要去參觀渡江戰(zhàn)役紀念館，將會更全面透徹。此外，還建議在黨建課題中增加紅色社團實踐研究，進一步增強課題研究的實效性。

在朝乾樓213會議室，李仲生聽取了學校黨委書記、校長楊開仁等班子成員關于學校黨建等方面工作的匯報，查看了合肥七中黨建等方面材料，全面了解學校黨建、團建、思政、關注學生身心健康等工作開展情況。

李仲生對合肥七中黨建等方面工作表示充分肯定。他指出，一個學校，隊伍看狀態(tài)，辦學看管理，教學看課堂。合肥七中教師隊伍積極向上、辦學管理細節(jié)到位、課堂教學突出實效、黨建工作扎實有序。同時，并就下一步學校工作提出具體要求：優(yōu)化黨建工作機制，加強黨的全面領導；黨建與業(yè)務緊密結合，創(chuàng)新形式開展黨組織活動；認真深入做好巡察整改，夯實基層黨建基礎，提升黨建工作質量。

(莊高興撰稿  劉麗統(tǒng)稿  蘇衛(wèi)兵審核  王惠攝像)