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花開(kāi)只為你
時(shí)間：2020-04-05 12:58 作者：鄭玉姝 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
編者按：這個(gè)春節(jié)，疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員，而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之七十九——記高三（13）班班主任徐文靜老師
“命運(yùn)早晚會(huì)讓我們和某些人相遇，一個(gè)接一個(gè)，而那些人可以讓我們知道，我們可以讓自己，以及不該讓自己成為什么樣的人”，當(dāng)我放下羅伯茲《項(xiàng)塔蘭》時(shí)，我收到了徐老師來(lái)的一條短信，她說(shuō)：“鄭老師，你語(yǔ)文課時(shí)可緊？我想下周三上午讓他們測(cè)驗(yàn)一下”。雖然說(shuō)神獸們近幾次每周一次的線上考試考得都還不錯(cuò)，但徐老師還是有點(diǎn)擔(dān)心，我也想返校后再通過(guò)一次測(cè)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)檢驗(yàn)孩子們?cè)诩依锷暇W(wǎng)絡(luò)課的效果，于是我倆達(dá)成了共識(shí)。此時(shí)，距離開(kāi)學(xué)還有3天，距離高考還有95天。
我們一起搭班了將近兩年，她是班主任，我是授課老師。在我的眼中，她是一個(gè)淺笑連連的女子，清風(fēng)明月、柔枝漣漪；在我眼里，她也是一個(gè)有責(zé)任心，勤懇負(fù)責(zé)的好老師、好班主任。誰(shuí)也不知道，這一次，我們居然放了一個(gè)豪華長(zhǎng)假。我想，倘若是非畢業(yè)班，孩子們當(dāng)是歡欣雀躍的吧。而我們的學(xué)生，畢竟是即將要面臨高考的孩子！是的，在高考這艘巨輪面前，即使風(fēng)浪再大，誰(shuí)也不能退縮！勇敢自信，為記憶留出陽(yáng)光空間，這是我們要為學(xué)生樹(shù)立的堅(jiān)定信念。不約而同的，我們自覺(jué)的和徐老師形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線……
戰(zhàn)斗的號(hào)角已吹響！然后，我看見(jiàn)，她邀請(qǐng)我們所有的任課老師進(jìn)了家長(zhǎng)群，我們的任務(wù)是發(fā)布課后作業(yè)，監(jiān)督孩子們及時(shí)完成單科作業(yè)。而她，仿佛就是那個(gè)帶我們一起開(kāi)墾心中森林的人。是的，人生，不管怎么樣，最要緊的是心中不能沒(méi)有月輝。
在這疫情期間60多天的日子里，她每天八點(diǎn)到下午四點(diǎn)，巡視孩子們空課上線和聽(tīng)課的狀態(tài)；及時(shí)發(fā)布學(xué)校里的重要信息；忙著每周五開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)；忙著檢查課后作業(yè)；后來(lái)的某一天，她和我商量，我們語(yǔ)、英兩學(xué)科是不是要讀讀書(shū)，畢竟早上的時(shí)光還是很寶貴的。第二天她在家長(zhǎng)群里增加了早讀打卡，這項(xiàng)工作，又增加了她早讀監(jiān)督的工作量。為了及時(shí)反饋學(xué)生空課的狀況，學(xué)校開(kāi)啟了線上考試，一開(kāi)始是學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)考，為了確?？荚囐|(zhì)量，后來(lái)她干脆打開(kāi)了騰訊會(huì)議，開(kāi)啟了云監(jiān)考。
我看見(jiàn)，她建立了學(xué)生群。那一天，徐老師讓我們所有授課老師進(jìn)入學(xué)生群，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我翻看了群里的信息，都是催促孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的信息，她稱呼孩子們?yōu)?ldquo;寶貝”……
安徒生說(shuō)：清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭。我想這樣的她，這樣全心全意為學(xué)生的她，在我心里，也是一個(gè)溫暖可愛(ài)的人。
這一次，我同樣看見(jiàn)班級(jí)教師群在疫情當(dāng)前，班級(jí)教師的通力合作的力量。她給班級(jí)教師群取了個(gè)好聽(tīng)的名字“高三（13）班的可愛(ài)老師們”。六位任課老師可以在這個(gè)平臺(tái)探討本班學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而此刻的班主任，扮演的就是一根會(huì)穿針引線的人。我記得她和我們之間的談話：老師們，我們班最近的作業(yè)怎么樣？作業(yè)沒(méi)完成的人，我打電話去催促他；我們要開(kāi)個(gè)班會(huì)，老師們有哪些建議呢？有學(xué)生請(qǐng)假了，和家里鬧情緒，我們注意一下和孩子措辭.....
這僅僅是我眼中她忙碌的樣子，我知道合肥七中的班主任們做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們眼中看的多得多....宮崎駿說(shuō)：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。此刻，我很想說(shuō)，高三（13）班的孩子們，你們是幸福的，因?yàn)槟銈冇袗?ài)你們的父母，有相互鼓勵(lì)的同伴， 更重要的，是你們還有一位永遠(yuǎn)在鼓勵(lì)你們，和你們永遠(yuǎn)站在一起的老師，未來(lái)定可期！
合肥的春天到了，櫻花飛舞，她新發(fā)了一條朋友圈，“抓住開(kāi)學(xué)前的尾巴，打卡科大櫻花。”照片里，她粉衣白裙，笑的可愛(ài)極了，照片中的她除了是老師，班主任外，其實(shí)她還是一位孕周23周的準(zhǔn)媽媽.....她的名字叫徐文靜！
花，都開(kāi)了！
（鄭玉姝撰稿 葛旻統(tǒng)稿 張永劍審核）
