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走進(jìn)濱湖世紀(jì)社區(qū) 強(qiáng)化黨建創(chuàng)新引領(lǐng)
時(shí)間:2019-11-25 16:48 作者:莊高興 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,合肥七中黨委遵照主題教育實(shí)施方案,利用本地黨建先進(jìn)資源,開展“不忘初心、牢記使命”進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)教育。11月22日下午,合肥七中黨委書記、校長(zhǎng)楊開仁組織帶領(lǐng)校黨委成員、各支部書記、支委成員、黨員代表等走進(jìn)濱湖世紀(jì)社區(qū),強(qiáng)化黨建創(chuàng)新引領(lǐng)。
社區(qū)服務(wù)中心一樓大廳,黨員們首先觀看了濱湖世紀(jì)社區(qū)宣傳片,充分了解濱湖世紀(jì)社區(qū)是合肥市街居體制改革設(shè)立的首個(gè)街道級(jí)社區(qū)、全國(guó)城市基層黨建一流品牌,創(chuàng)出社會(huì)管理體制改革的“合肥世紀(jì)模式”,成為中國(guó)城市社會(huì)治理創(chuàng)新的“小崗村”。2013年2月掛牌成立,面積6平方公里,人口13.7萬(wàn)人。社區(qū)成立以來(lái),始終堅(jiān)持以黨建創(chuàng)新引領(lǐng)社區(qū)創(chuàng)新,聚焦“兩應(yīng)”(黨組織對(duì)群眾有求必應(yīng),群眾對(duì)黨組織一呼百應(yīng))目標(biāo),探索形成了“五個(gè)一”、“大共治”的工作模式,構(gòu)建起共建共治共享的社會(huì)治理格局。
講解員為黨員們深入講解了“五個(gè)一”工作法:高舉“一面旗”,強(qiáng)化黨建引領(lǐng)的政治功能。高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,通過思想引領(lǐng)、體制引領(lǐng)、頭雁引領(lǐng)、文化引領(lǐng),構(gòu)筑思想“強(qiáng)磁場(chǎng)”;織密一張網(wǎng),構(gòu)建粵明星燦的組織體系。健全黨組織體系,把黨員組織起來(lái)。通過各類體系,把群眾動(dòng)員起來(lái)。辦好治理學(xué)院,把人才凝聚起來(lái);下活“一盤棋”,形成多元協(xié)同的共治格局。以共治機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn),推動(dòng)黨建引領(lǐng)社區(qū)共治常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,真正下活協(xié)同共治這盤棋。創(chuàng)新量化評(píng)價(jià)機(jī)制;譜寫一首曲,奏響人人參與的自治樂章。通過賦權(quán)利、促和諧等措施,使居民自治有精力,自我服務(wù)有資源,群眾參與有載體;答好一張卷,樹立精準(zhǔn)服務(wù)的善治標(biāo)桿。做強(qiáng)服務(wù)陣地,健全服務(wù)體系,做精智能服務(wù)。“五個(gè)一”工作法極大地調(diào)動(dòng)了單位、組織和群眾參與到社區(qū)共治的熱情。
接著,黨員們繼續(xù)參觀了社區(qū)科普小屋、社區(qū)老年大學(xué)、圖書閱覽室、社區(qū)親子中心、社區(qū)書畫展、社區(qū)治理學(xué)院、社區(qū)公益坊等社區(qū)特色項(xiàng)目,全體黨員對(duì)社區(qū)貼心服務(wù)稱贊不絕,特別對(duì)活動(dòng)中心老人們熱情昂揚(yáng)的精神面貌和幸福晚年印象深刻。社區(qū)宣傳片的結(jié)語(yǔ)此刻在黨員們心中回響:對(duì)每個(gè)認(rèn)真在濱湖世紀(jì)社區(qū)生活過的人來(lái)說(shuō),大社區(qū)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的社區(qū),而是讓生活變成處處有溫情,很多人從遠(yuǎn)方來(lái)到這里,古人的“遠(yuǎn)親不如近鄰”在這里成為現(xiàn)實(shí),每當(dāng)和那些羨慕不已的親朋們聊起時(shí),或在朋友圈里看到關(guān)于鄰里的友愛,滿滿的幸福浮現(xiàn)心頭。
走進(jìn)濱湖世紀(jì)社區(qū),讓全體黨員深刻認(rèn)識(shí)到:黨建強(qiáng),一強(qiáng)百?gòu)?qiáng)。
抓好黨建,就抓住了學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵所在,更是抓好學(xué)校教育教學(xué)的核心要義。面對(duì)承擔(dān)的改革使命和現(xiàn)實(shí)問題,學(xué)校黨組織必須充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)、服務(wù)、保障作用,破難題、聚合力、促和諧,努力實(shí)現(xiàn)從“有求必應(yīng)”到“一呼百應(yīng)”的生動(dòng)局面。善于做好引領(lǐng)的文章,把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的全過程;善于做好整合的文章,把凝聚各方力量貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的全過程;善于做好滋養(yǎng)的文章,把增強(qiáng)文化認(rèn)同貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程;善于做好服務(wù)的文章,把突出學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。
不忘教育初心,牢記育人使命。合肥七中黨委一直堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持辦人民滿意的教育,圍繞家長(zhǎng)、師生所需所思所盼,最大限度的增強(qiáng)師生家校的獲得感與幸福感。
(莊高興撰稿 王惠攝像 辦公室劉麗統(tǒng)稿)
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