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——合肥七中2019年校本培訓(xùn)開班第一講

  為進一步適應(yīng)教育教學改革與發(fā)展的需要，切實提高教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展，2019年8月23日，合肥市第七中學依據(jù)市教育局安排，精心組織了一年一度的暑期教師校本培訓(xùn)。

  這次培訓(xùn)會，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認真安排，近四年入職的青年教師積極響應(yīng)，踴躍參與。培訓(xùn)會于23日早上8：30在合肥七中桃蹊會堂準時召開并舉行簡短的開班儀式。

  教務(wù)處副主任、教科研處主任童有彩主持開班儀式。他指出，近些年來，教師隊伍擴容，年輕教師隊伍比重高，教師隊伍發(fā)展尤為關(guān)鍵，青年教師的成長和學習至關(guān)重要，校本培訓(xùn)是重要平臺，希望廣大青年教師重視學習機會，抓住機遇在合肥市教育舞臺上嶄露頭角提升自己專業(yè)化水平。他對本次校本培訓(xùn)內(nèi)容和階段進行介紹。培訓(xùn)分為三個階段，第一階段：德育研討會。第二階段：23日至25日校內(nèi)集中培訓(xùn)。第三階段：25日至28日分年級分學科組進行備課、無聲上課和組內(nèi)評課。他還就就備課內(nèi)容和任務(wù)提出要求，要求青年教師利用暑期校本培訓(xùn)抓實穩(wěn)步、胸有成竹從而堅實基礎(chǔ)、站穩(wěn)講臺。

  張永劍副校長對本次校本培訓(xùn)做動員講話。他指出，學校開展校本培訓(xùn)不僅僅是教育主管部門對學校教育工作的要求，更是教師自身繼續(xù)教育、終身學習的主要目標。學校著眼青年教師成長和培養(yǎng)，本著以人為本的指導(dǎo)思想開展校本培訓(xùn)工作。并對參與培訓(xùn)的青年教師提出三點期望：一是個人成長與學校成長根本利益是一致的；二是個人成長關(guān)乎學校發(fā)展，努力增進幸福感成就感；三是思想認識到位，態(tài)度先行。張校長還特別強調(diào)了校本培訓(xùn)管理的制度的要求：簽到簽退打卡制度并嚴格執(zhí)行請假標準。

  開班儀式后，校領(lǐng)導(dǎo)盛情邀請了合肥師范學院馬克思主義學院傅教授，同時也是政治學科教學論專家給廣大青年教師開展了一場別開生面的講座，主題為“樹立課程思政理念、落實立德樹人根本任務(wù)”。

  傅教授就三個案例的反思引人入勝。案例1：錢學森之問，并與青年教師現(xiàn)場互動，提出令人深思的教育哲學——教育需要培養(yǎng)什么樣的人才？培養(yǎng)杰出人才為了什么？“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”正如在學校思想政治理論課教師座談會上習近平總書記的發(fā)言，他從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進教育建設(shè)指明了前進方向、提供了重要遵循。案例二和三分別是任正非看待教育及熱點事件香港廢青暴亂給教育的反思。國勢之強由于人，人材之成出于學。“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記著眼培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，高度評價思政課教師隊伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用。

  傅教授的講座深入淺出、層層深入，指出講座的關(guān)鍵詞“課程思政”旨在構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思政理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。

  “育才造士，為國之本”。學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。作為青年教師，我們要給學生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學生扣好人生第一?？圩?，傅教授的講座，立意高遠、情真意切，令人鼓舞、催人奮進。

  此次暑期教師校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，短暫而精心的講座有如春風化雨，滋潤心田，為老師們提供了一個學習平臺，點燃了思想的火花，指明了以后努力的方向。青年教師熱情高漲，信心滿滿，對未來的專業(yè)教師培訓(xùn)之路充滿憧憬。內(nèi)化于心，外化于行。七中的我們，正在行動！

（袁璇撰稿 王惠攝像 教科研處童有彩統(tǒng)稿）