校內(nèi)新聞
銘記赤子之心，傳承教師本色
時(shí)間：2018-08-22 14:46 作者：鮑亞軍 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——合肥七中2018年暑期校內(nèi)校本培訓(xùn)系列報(bào)道（一）
盛夏的八月，驕陽似火，然而炎熱的天氣卻阻擋不了學(xué)校前進(jìn)的步伐。為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，
本次暑期校本培訓(xùn)，學(xué)校高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，所有近三年入職的青年教師全員參與。校本培訓(xùn)伊始，教科研處主任童有彩主持開班典禮。童主任首先代表學(xué)校向所有參訓(xùn)老師表示熱烈歡迎，其次就本次暑期校本培訓(xùn)的具體安排作出詳細(xì)說明。童主任強(qiáng)調(diào)，本次校本培訓(xùn)共分為兩個(gè)階段，第一階段為8月21日—8月24日，主要由各學(xué)科領(lǐng)頭人和省市級專家進(jìn)行示范課指導(dǎo)和講座指導(dǎo)，集中培訓(xùn)；第二階段則以備課組為單位，進(jìn)行集體備課、講課、評課，時(shí)間是8月25日至開學(xué)。待至話音落下之時(shí)，童主任仍不忘殷殷叮囑廣大青年教師要抓住好時(shí)光，盡快成長、成熟，乃至成名、成家！
緊接著，鄧宗國副校長就暑期校本培訓(xùn)的具體要求再次作出強(qiáng)調(diào)與說明。鄧校長先是面露微笑對暑假克服困難前來參訓(xùn)的老師表示贊賞，稱贊在座的老師都是好樣兒的！然后正色道，既然時(shí)間代價(jià)已經(jīng)付出，學(xué)校希望能夠使得本次校本培訓(xùn)效益最大化，要求廣大參訓(xùn)老師不做“低頭族”，同時(shí)也要求所有參與培訓(xùn)的老師每日就當(dāng)天所研習(xí)的內(nèi)容提交一篇心得。鄧校長幽默地提醒大家，學(xué)校不針對心得感受做字?jǐn)?shù)上的要求，但希望看到大家真實(shí)的想法，要做“創(chuàng)造者”，不做“搬運(yùn)工”。關(guān)于校本培訓(xùn)的意義與目標(biāo)，鄧校長從做一名會(huì)教書的老師、做一名會(huì)管理老師、做一名有新技術(shù)的老師、做一名有新理念的老師、做一名有尊嚴(yán)的老師等五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)論述，也提出了對我校青年教師的熱切期盼。與會(huì)老師深受感染，會(huì)后討論熱情高漲。
最后，本次開班典禮的重量級嘉賓來了！來自廬陽區(qū)教研室的張莉主任為廣大參訓(xùn)老師帶來了一場題為《做個(gè)“三好”教師》的主題報(bào)告。張老師以“悲憫之心”為切入點(diǎn)，從好人品、好心態(tài)、好方法三個(gè)角度深入淺出地講解了新時(shí)代教師專業(yè)化成長的重要路徑。張老師敏銳開闊，睿智深刻，以幽默風(fēng)趣的語言，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行了教育教學(xué)理論的闡釋，以恰切的例子詮釋“同理心”教育理念，感染力極強(qiáng)。張老師言語間滲透著的，是尊重，是關(guān)愛，是信任，是生命體驗(yàn)與價(jià)值觀念的沖突與和解。張老師對個(gè)體生命的尊重與關(guān)愛，教育教學(xué)路上的堅(jiān)持與探索，令人崇敬，也深深觸動(dòng)了在場的老師們。
我們深知，教育是一場修行。修心，修行，修己，度人，無愧于心，勇往直前。只有堅(jiān)守對教育事業(yè)的赤子之心，不斷修行，方能傳承教師本色。
暑期培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是教師培訓(xùn)的常規(guī)工作。合肥七中結(jié)合本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和存在的教學(xué)主要問題，面向廣大青年教師做專題培訓(xùn)，同時(shí)把德育也納入本次培訓(xùn)的內(nèi)容，真正地激發(fā)了陽光教師的智慧火花，有利于夯實(shí)教師的職業(yè)素養(yǎng)。作為一線教師的我們，只有不斷的學(xué)習(xí)，跟隨學(xué)校腳步，才能跟上時(shí)代的步伐， 才能與我們的學(xué)生共同成長，共同進(jìn)步！
最后，我們也預(yù)祝合肥七中2018年暑期校本培訓(xùn)取得圓滿成功！
