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　　2012年，全體七中人團(tuán)結(jié)一心在變革創(chuàng)新中、在新的起點(diǎn)上，腳踏實(shí)地地在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷詮釋著學(xué)校教育的價值，也在不斷提升著學(xué)校教育的境界。
　　“最美女孩”錢錦寒風(fēng)中義救受傷路人展示出合肥七中幾十年如一日堅(jiān)持強(qiáng)化德育的豐碩成果，集中體現(xiàn)了七中優(yōu)秀學(xué)子的高尚道德情操；強(qiáng)化師德建設(shè)，在砥礪師表風(fēng)范過程中提升師德，凈化師風(fēng)，為人師表，書寫大愛；家長學(xué)校獲“安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”深孚眾望；美國馬薩諸塞州韋勒姆地區(qū)教育局局長拉賓先生跟班合肥七中，與國際教育資源的交匯增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的生命力；高考奇跡般的數(shù)字再創(chuàng)讓合肥市民震撼的輝煌；精心組織25位教師赴東北師范大學(xué)參加第二屆理論學(xué)習(xí)班促進(jìn)教師群體專業(yè)化發(fā)展，不斷提升師資隊(duì)伍整體水平；國家教育部授予合肥七中“全國第五屆和諧校園先進(jìn)學(xué)校”殊榮，合肥七中是合肥市唯一獲此殊榮的學(xué)校，這是對合肥七中多年來致力于建設(shè)和諧校園文化的最好褒獎；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型小組、班主任同伴互助小組探索出較為成熟做法的基礎(chǔ)上，年輕班主任和老師以相互結(jié)合的形式根據(jù)一定的程序和互助的方法組織學(xué)習(xí)和成長的教育策略已煥發(fā)無限生機(jī)；合肥七中與阜陽城郊中學(xué)、安慶二中、合肥十三中、安大附中等結(jié)對共建工作繼續(xù)有序深入推進(jìn)，友誼之花在真誠交流中璀璨綻放。
　　在2月3日下午的全體教職工大會上，楊開仁校長在帶領(lǐng)全體老師一起回憶學(xué)校2012年獲得的成績后，對所有教職員工一個學(xué)期以來的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！
“學(xué)校工作是個系統(tǒng)工程，學(xué)期結(jié)束工作是非常重要的一環(huán)。在本學(xué)期期末工作的過程推進(jìn)中，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。”楊開仁校長對本學(xué)期期末工作的各個環(huán)節(jié)也給予了肯定。
　　教務(wù)處為了確保真正檢驗(yàn)一個學(xué)期以來的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行教、考分離。高一、高二兩個年級早在一個月前就開始籌備四校聯(lián)考事宜。高三年級順利進(jìn)行“一模”考試，高密度的工作安排和精心組織，每個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，并目前高三全體師生信心滿滿。教師“結(jié)對子”碩果累累，從上交的總結(jié)和年輕教師的教學(xué)效果都可見一斑。對教師業(yè)務(wù)檔案的檢查不僅有常規(guī)的分?jǐn)?shù)記錄、教學(xué)工作總結(jié)還涉及促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究性學(xué)習(xí)、活動課記載、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況、公開課教案、聽課情況、各班教學(xué)情況分析表等八項(xiàng)檢查；對備課筆記的檢查囊括了教學(xué)目標(biāo)（知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀）、重難點(diǎn)、課后反思等常規(guī)的教學(xué)環(huán)節(jié)。高質(zhì)量的業(yè)務(wù)檔案和備課筆記體現(xiàn)了七中的老師們對自己教學(xué)的高精尖要求，合肥七中高質(zhì)量的教育教學(xué)水平在一環(huán)環(huán)期末工作中得以集中展示；合肥七中真正注重嚴(yán)格、科學(xué)的過程管理在一項(xiàng)項(xiàng)工作的整理中得以完美體現(xiàn)。
政教處在臨近結(jié)束的一個月里利用每期校會和班主任的輻射力量，再次加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的強(qiáng)化教育，有效地避開了期末學(xué)生的浮躁與波動，使整個期末階段學(xué)生的狀態(tài)顯得平穩(wěn)、平靜。早在12月30日政教處就布置班主任醞釀撰寫學(xué)生評語和電子檔案評語的錄入，成績報(bào)告單已于2月3日上午發(fā)到學(xué)生手中，句句個性化的評語讓學(xué)生溫暖、激勵性的語言讓學(xué)生振奮。在2月2日驗(yàn)收的班主任的工作總結(jié)中可以看出班主任對本學(xué)期的工作有經(jīng)驗(yàn)介紹、有反思感悟。班主任“結(jié)對子”也取得了階段性成果，師徒撰寫一個學(xué)期以來的收獲，不僅體現(xiàn)師徒之間濃濃的情意，而且表達(dá)了共享成長歷程的喜悅。與教務(wù)處聯(lián)手利用12月26日的校會對學(xué)生進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和考前教育，幫助學(xué)生科學(xué)有效備考和利用考試磨練自己的意志品質(zhì)。于1月27日召開的家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員座談會，對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生、家長、學(xué)校三方同話迎春、共圓夢想。與保衛(wèi)科聯(lián)手利用2月3日上午最后一次校會對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育、抓住春節(jié)這個德育載體讓學(xué)生感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并對學(xué)生的寒假生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行了科學(xué)的引導(dǎo)。“給家長的一封信”對家長在假期中如何進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、培養(yǎng)孩子愛國主義情感，如何與孩子相處、密切親子關(guān)系和假期安全都進(jìn)行了溫馨的提醒。政教處與班主任精心準(zhǔn)備的這個最后一次校會、班會開得實(shí)在，為學(xué)生兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活起到了極好的承上啟下的作用。
　　財(cái)務(wù)科財(cái)務(wù)賬目收支明細(xì)讓老師滿意。會上，楊開仁校長按慣例對一年來學(xué)校的收支狀況進(jìn)行了報(bào)告，筆筆賬目嚴(yán)格規(guī)范、收支有據(jù)，各項(xiàng)數(shù)字翔實(shí)具體、一覽無余。
春節(jié)慰問，暖意融融。時值年關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅為全體教職工準(zhǔn)備了溫馨無比的賀禮，而且不忘曾經(jīng)為學(xué)校做過貢獻(xiàn)的功臣們。校長室攜相關(guān)部門分別與老校長、離休教師、軍烈屬聯(lián)誼并于1月29日一一進(jìn)行慰問，老同志們倍感欣慰的同時也為七中昂揚(yáng)發(fā)展的勢頭感到由衷地自豪和驕傲。
　　校園安全，常抓不懈。 雖然學(xué)校連年都被評為市、區(qū)級“平安校園”， 今年更是被國家教育部授予“全國第五屆和諧校園先進(jìn)學(xué)校”殊榮，但時刻關(guān)注學(xué)生身心安全和學(xué)校公共財(cái)物安全不放松的七中校領(lǐng)導(dǎo)于2月2日下午攜保衛(wèi)科、總務(wù)處對校園安全包括水電、消防等進(jìn)行了全面的排查并形成書面匯報(bào)材料。同時，對假期值班人員排定和值班職責(zé)進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，要求值班人員做好記錄，校長室隨時查崗。關(guān)愛員工的楊校長還提醒春節(jié)期間走親訪友的老師們，與親人團(tuán)聚的同時要注意路途中的安全。
一個月以來，校長室布置各部門、各處室的負(fù)責(zé)人帶著各部門的行政人員對本部門、本崗位的工作進(jìn)行梳理、反思和總結(jié)，并在部門間進(jìn)行了有收獲、有見解的交流。學(xué)期臨近結(jié)束時，每位老師都拿到一張辦公室匯總各處室下學(xué)期工作安排的溫馨提示。提示中顯示了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層以上干部會議的時間安排，還對下學(xué)期學(xué)生報(bào)到（注冊、繳費(fèi)、領(lǐng)取簿本等）、教師會、班主任會的時間和班主任如何開好第一次班會、老師們?nèi)绾紊虾玫谝还?jié)課等都做了溫馨的提醒。
　　“七中這幾年管理有成效，質(zhì)量有提升，品牌有彰顯，是在市局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工努力拼搏得來的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是立校之本，而師生和諧發(fā)展則是一所學(xué)校的生命力所在。黨的十八大提出‘把立德樹人作為教育的根本任務(wù)’，所謂立德樹人，即教師首先立德，同時要以己之德幫助學(xué)生立德，最終讓學(xué)生成為大寫的“人”，這才是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的真諦。七中的教師以獻(xiàn)身于人民教育事業(yè)的理想和信念，大愛之心、追求卓越的精神以及在人格上散發(fā)出的魅力，已對教師的德師德做出了最好的詮釋。在以后的工作中，管理團(tuán)隊(duì)和老師們應(yīng)該在更深層次上追問自己作為教育人的存在價值，追問自己職業(yè)發(fā)展層面的生命價值，唯有價值層面獲得洗禮與更新，才有可能生成平凡管理和教學(xué)生活中不斷追求、不斷超越的功能，也是‘以人為本’的實(shí)踐需要。讓我們不斷提高自己的層次，做適合生命規(guī)律的、發(fā)展規(guī)律的教育，只有適合的教育，讓學(xué)生在校園里生活得更加幸福。”
楊校長要求老師們不辱教育的使命，把這些理念牢牢扎根在思想深處，掌握教育的個體節(jié)律，在教育教學(xué)過程中要一以貫之地心中有學(xué)生、行中有學(xué)生。他敏銳地指出老師們雖個個精通教育教學(xué)，但要在假期及工作中注重學(xué)習(xí)和自身的提高，要在不斷更新中創(chuàng)新，讓自己的觀念與時俱進(jìn)，做新時代的老師、育新時代的新人。
　　摯愛著教育的楊開仁校長對新校的建設(shè)充滿了激情和信心，付諸了行動和實(shí)踐。一年多來，他親自帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)赴上海、浙江、南京等全國知名高中取經(jīng)，出于對學(xué)生安全等方面的考慮，他與設(shè)計(jì)單位反復(fù)磋商細(xì)致到每一個樓梯的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)單位也不禁感慨道：校長象憧憬自己美好的家一樣對新校傾注了大量的心血和情感。他多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)要對新校發(fā)展提前思量、多方學(xué)習(xí)、主動開展專題研究； 11月3日，又主動派出管理團(tuán)隊(duì)多人列席合肥市寄宿制學(xué)校德育工作聯(lián)誼會第三屆年會，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽體會，思做法……
他說：“市教育局對學(xué)校搬遷進(jìn)行了準(zhǔn)確的定位、詳細(xì)的謀劃、方向的指引和過細(xì)的推進(jìn)，這些舉措給七中提供了更加廣闊的發(fā)展空間，市局給予的多方關(guān)懷更是讓七中人備受鼓舞。七中是七中人的七中，在學(xué)校實(shí)現(xiàn)這一跨越時，學(xué)校的管理者更要科學(xué)管理、精細(xì)管理，老師們更要熱愛工作、扎實(shí)工作，為學(xué)校發(fā)展的新階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在各自的工作崗位上刻苦鉆研、無私奉獻(xiàn)、不斷提升，為國家和民族的未來培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才。作為一名教育者，我愿為教育事業(yè)付出我畢生的精力，作為一名校長，我將竭力與大家一起去開拓七中美好的未來，不辱教育的神圣使命和社會各界的厚愛。”
　　在楊校長對老師們深情的新春祝福中，七中全體教職工開始了充滿動力的寒假，從老師們表情和交談的內(nèi)容中可以看出七中人勇敢無畏、迎接挑戰(zhàn)的決心和勇氣。
 
　　春天以不可阻擋之勢撲面而來，合肥七中將以更加堅(jiān)定的決心、更加堅(jiān)定的態(tài)度、更加扎實(shí)的舉措、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，凝聚智慧和力量，讓教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)和諧共生，努力推動學(xué)校和諧發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，在更高的起點(diǎn)上譜寫七中教育事業(yè)的新篇章。（顧曉惠）