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12月5日，我校18名同學(xué)在教務(wù)處唐麗霞副主任和生物組李學(xué)東老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)中國(guó)科技大學(xué)，在科學(xué)的神圣殿堂中度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。

在中國(guó)，乃至世界上，地處合肥的中國(guó)科技大學(xué)都是一塊熠熠生輝的金字招牌，是藏龍臥虎、激發(fā)才思、閃爍智慧火花的所在。而正所謂“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春”，作為合肥七中的學(xué)子，我們?cè)趯?duì)這樣一所著名高等學(xué)府充滿敬意的同時(shí)，也對(duì)她的幽深庭院內(nèi)蘊(yùn)藏的科學(xué)寶藏充滿了好奇。

當(dāng)天早上10點(diǎn)左右，在兩位老師及科大一名學(xué)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，同學(xué)們一同通過(guò)宏偉的科大校門，進(jìn)入校區(qū)。同學(xué)們一路熱烈地討論，表現(xiàn)了他們對(duì)能進(jìn)入這所中國(guó)一流學(xué)府進(jìn)行一番游歷的激動(dòng)、興奮，對(duì)即將欣賞到的科技珍奇的無(wú)限期待和向往。

對(duì)于科技來(lái)說(shuō)，展示其成果的最佳方式莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)的演示。科大之旅，同學(xué)們著實(shí)享受了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)欣賞的饕餮盛宴。

甫一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)大樓，同學(xué)們便不由自主地放輕了步履，壓低了聲音——他們?cè)缫迅惺艿搅艘环N莊重、穆然之氣。那是一種來(lái)自于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致作風(fēng)的無(wú)形震懾力，也是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)科學(xué)的敬畏。當(dāng)同學(xué)們圍觀著一個(gè)機(jī)器人的拋球表演時(shí)，笑意微揚(yáng)的唇角，躍躍欲試的神情，又將他們的對(duì)科學(xué)的熱愛乃至癡迷展露無(wú)疑。在上午近兩個(gè)小時(shí)的參觀中，同學(xué)們迫不及待而又秩序井然地?fù)砣胍粋€(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，近乎貪婪地欣賞各種儀器，專注地聆聽教授、學(xué)長(zhǎng)們的講解。盡管因水平所限，很多知識(shí)我們僅僅一知半解，甚至一無(wú)所知，但我們?nèi)圆豢戏胚^(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不時(shí)發(fā)問(wèn)。而對(duì)方盡量使我們易于理解的答復(fù)也令我們受益匪淺。有的同學(xué)很快學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的儀器操作，感受到了自己獨(dú)立動(dòng)手的樂(lè)趣。“理論來(lái)源于實(shí)踐”的論述，用在這里再精當(dāng)不過(guò)了。

隨后大家行至美食廣場(chǎng)，那里正在舉行學(xué)生實(shí)驗(yàn)成果展示活動(dòng)。那些與我們年紀(jì)相仿卻富有奇思妙想的同學(xué)，人人都能拿出引以為豪的作品。這進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們深入研究科技的熱情。

午飯時(shí)，科大食堂輕松而不失條理的氛圍也令同學(xué)們印象深刻。飯后，師生一行人與幾位學(xué)長(zhǎng)在涼亭促膝長(zhǎng)談，愉快地暢言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)試心得，甚至人生道理。同學(xué)們?cè)谶@樣一種特殊的對(duì)話環(huán)境中各抒己見、坦誠(chéng)交流，所得所獲遠(yuǎn)非書本知識(shí)所能及。

在下午的繼續(xù)參觀后，同學(xué)們前往瞻仰科大首任校長(zhǎng)、我國(guó)著名文學(xué)家郭沫若先生的雕像，并拜讀他對(duì)科大學(xué)子的贈(zèng)言：“勤奮學(xué)習(xí)，紅專并進(jìn)。”有同學(xué)笑言“紅專并進(jìn)”的時(shí)代氣息濃厚，一位科大學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在看，‘紅’是愛國(guó)，而‘專’則指能潛心深入研究學(xué)術(shù)了！時(shí)代在變，先生的教誨也必將呈現(xiàn)不同的內(nèi)涵！”同學(xué)們頓生豁然開朗之感，紛紛點(diǎn)頭稱是。大家以在郭先生雕像下的一張合影結(jié)束了本次科大之行。

“子在齊，聞《韶》，三月不知肉味。（《論語(yǔ)·述而》）”今于科大一游，亦深有斯感。唯共勉之，奮發(fā)圖強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)。茍能有所得于此行，亦深為善。

                                     （高二（8）班  劉凱鵬）