校內(nèi)新聞
合肥七中召開結(jié)對(duì)子工作會(huì)議
時(shí)間：2014-02-12 14:17 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
春風(fēng)拂面，陽光明媚。2008年3月5日下午，合肥七中三樓會(huì)議室里新老教師聚集一堂，參加本學(xué)期第一次結(jié)對(duì)子工作會(huì)議。
根據(jù)會(huì)議議程安排，會(huì)議分為三個(gè)階段：第一階段是教師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)。教務(wù)處楊穎英主任詳細(xì)回顧了上學(xué)期教師結(jié)對(duì)子工作情況，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了安排；青年教師代表和指導(dǎo)教師代表分別作了典型發(fā)言。會(huì)議第二階段是班主任結(jié)對(duì)子工作總結(jié)。政教處顧曉惠副主任在講話中，感謝四位有工作經(jīng)驗(yàn)的老班主任對(duì)此項(xiàng)工作的支持，對(duì)上個(gè)學(xué)期四位年輕班主任召開的主題班會(huì)課，給予了表揚(yáng)和肯定；青年班主任代表和指導(dǎo)老師都作了經(jīng)驗(yàn)介紹。會(huì)議第三階段是校領(lǐng)導(dǎo)講話。董平副校長、夏立松副校長和劉小華副校長在講話中都對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)子工作給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了同志們的辛勤付出，并且都提出了指導(dǎo)性意見，確保此項(xiàng)工作能按照學(xué)校的要求不折不扣去完成。
結(jié)對(duì)子工作是合肥七中教師隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)，近幾年來，由于常抓不懈，已結(jié)出累累碩果。如本次學(xué)校安排的班主任指導(dǎo)老師王愛華、許競兩位同志，她們剛跨進(jìn)合肥七中大門時(shí)，欣然接受學(xué)校為她們安排的指導(dǎo)老師，由于她們?cè)诠ぷ髦猩朴诤椭笇?dǎo)老師溝通交流、虛心學(xué)習(xí)，所以進(jìn)步很快。班級(jí)管理工作十分出色，班主任工作也得到了學(xué)生、家長和同事們的認(rèn)可，現(xiàn)在已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)老師的角色。當(dāng)然這不僅是簡單的角色轉(zhuǎn)換，她們先做別人的“學(xué)生”，后當(dāng)別人的“老師”，而且她們通過自身的努力，步入了一條快速成長的軌道。成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，她們的成長得益于合肥七中結(jié)對(duì)子這項(xiàng)具體的工作，更得益于合肥七中重視教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列良好舉措。
持續(xù)2個(gè)小時(shí)的結(jié)對(duì)子工作會(huì)議開得熱烈、隆重。（蘇 北）
根據(jù)會(huì)議議程安排，會(huì)議分為三個(gè)階段：第一階段是教師結(jié)對(duì)子工作總結(jié)。教務(wù)處楊穎英主任詳細(xì)回顧了上學(xué)期教師結(jié)對(duì)子工作情況，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了安排；青年教師代表和指導(dǎo)教師代表分別作了典型發(fā)言。會(huì)議第二階段是班主任結(jié)對(duì)子工作總結(jié)。政教處顧曉惠副主任在講話中，感謝四位有工作經(jīng)驗(yàn)的老班主任對(duì)此項(xiàng)工作的支持，對(duì)上個(gè)學(xué)期四位年輕班主任召開的主題班會(huì)課，給予了表揚(yáng)和肯定；青年班主任代表和指導(dǎo)老師都作了經(jīng)驗(yàn)介紹。會(huì)議第三階段是校領(lǐng)導(dǎo)講話。董平副校長、夏立松副校長和劉小華副校長在講話中都對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)子工作給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了同志們的辛勤付出，并且都提出了指導(dǎo)性意見，確保此項(xiàng)工作能按照學(xué)校的要求不折不扣去完成。
結(jié)對(duì)子工作是合肥七中教師隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)，近幾年來，由于常抓不懈，已結(jié)出累累碩果。如本次學(xué)校安排的班主任指導(dǎo)老師王愛華、許競兩位同志，她們剛跨進(jìn)合肥七中大門時(shí)，欣然接受學(xué)校為她們安排的指導(dǎo)老師，由于她們?cè)诠ぷ髦猩朴诤椭笇?dǎo)老師溝通交流、虛心學(xué)習(xí)，所以進(jìn)步很快。班級(jí)管理工作十分出色，班主任工作也得到了學(xué)生、家長和同事們的認(rèn)可，現(xiàn)在已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)老師的角色。當(dāng)然這不僅是簡單的角色轉(zhuǎn)換，她們先做別人的“學(xué)生”，后當(dāng)別人的“老師”，而且她們通過自身的努力，步入了一條快速成長的軌道。成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，她們的成長得益于合肥七中結(jié)對(duì)子這項(xiàng)具體的工作，更得益于合肥七中重視教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列良好舉措。
持續(xù)2個(gè)小時(shí)的結(jié)對(duì)子工作會(huì)議開得熱烈、隆重。（蘇 北）
