合肥七中參加第 85 屆教育裝備展探索教學新路徑
——以展促研啟新思 學科賦能向未來
時間：2025-04-29 10:58 作者：葛旻 來源：辦公室 閱讀次數： 次
4月24日至27日，合肥七中副校長王璽率物理、化學、生物三大學科主任以及高二年級主任，參加了2025年第85屆中國教育裝備展。此次參觀學習以“黨建引領、科學管理、和諧發(fā)展、文化育人”的辦學思路為指引，深入踐行教研引領教學、后勤全面保障教學的管理理念。
在展覽現場，各學科主任收獲頗豐，對未來教學方向有了新的思考。物理學科主任范健對數字化技術和人工智能在高中物理教學中的應用印象深刻。他表示，眾多創(chuàng)新成果聚焦于實驗教學和教具革新，高中物理教學應借此機遇，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，著重培養(yǎng)學生的科學探究精神與創(chuàng)新能力。同時，應積極利用人工智能開展多學科融合課程與項目式研究課程，構建學生從課本知識到實驗探究再到生活實踐的發(fā)展路徑。
化學學科主任王愛華被智能高效的實驗儀器和趣味教學模型所吸引。在先進分析儀器展區(qū)，高精度的檢測設備能快速精準地分析化學物質，為化學教學與研究提供有力支持。新穎的化學實驗演示裝置帶來了全新的教學思路，激發(fā)了老師們對實驗教學創(chuàng)新的無限靈感。王愛華老師希望將這些新理念、新方法融入日常教學，打造更加生動有趣的高效化學課堂。
生物學科主任丁慧關注到數字化教學設備在現代教育中的重要性日益凸顯。裝備展上的高分辨率數碼顯微鏡，向人們展現了神奇的微觀世界，其高清成像、實時顯示、圖像存儲與分析等功能，不僅讓學生能通過電子設備直接觀察樣本、記錄數據，提升實驗課的互動性與效率，還支持多人同步觀察，便于課堂演示與小組討論，讓抽象的生物學知識變得直觀生動。丁慧老師認為，數碼顯微鏡的引入，將優(yōu)化實驗教學方式，為學生提供更廣闊的科研探索空間。
王璽表示，在信息與知識爆炸的時代，物理、化學、生物學科須抓住實踐與實驗環(huán)節(jié)，以加深學生對知識的理解。未來，生成式AI與沉浸式AR結合的跨學科沉浸式教學，能為學生帶來更直觀深刻的認識和游戲化體驗，將學習轉化為探索式任務，有效激發(fā)學生的內在學習動機。
本次活動過程中，合肥七中教師積極了解、學習教育裝備新成果、新理念，為進一步提升學校物化生學科教學質量、推動教育教學創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實基礎，助力學校在教育改革與發(fā)展的道路上邁出堅實步伐。
（撰稿：葛旻 一審：姜睿 二審：薛曉雨 三審：王璽）
