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行走中的思政課（三）： 踏皖南熱土，來(lái)一場(chǎng)紅色鑄魂與文化啟智之旅
——合肥七中赴涇縣、銅陵、蕪湖研學(xué)游
時(shí)間：2025-04-03 09:22 作者：顧子宸，肖詩(shī)彤，凡琛琛 來(lái)源：2024級(jí)（高一） 閱讀次數(shù)： 次
近日，合肥七中高一年級(jí)師生赴皖南地區(qū)開(kāi)展為期三天的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“紅色傳承、文化探索與科技體驗(yàn)”為主線，組織學(xué)生深入涇縣、銅陵、蕪湖三地，通過(guò)實(shí)地探訪革命遺址、非遺工坊、生態(tài)保護(hù)區(qū)及科技基地，構(gòu)建“紅色教育+文化傳承+科技賦能”的立體化課程體系，為學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)跨越時(shí)空的成長(zhǎng)之旅。
第一站：涇縣——追尋紅色足跡 感悟革命精神
研學(xué)首日，師生們走進(jìn)涇縣皖南事變烈士陵園。在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前，高一19班費(fèi)心悅同學(xué)帶領(lǐng)全體師生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》（節(jié)選），鏗鏘之聲回蕩陵園；高一24班學(xué)生則通過(guò)敬獻(xiàn)花籃、默哀宣誓等形式，深切緬懷革命先烈。隨后，師生們前往新四軍軍部舊址，通過(guò)文獻(xiàn)手稿、戰(zhàn)斗裝備等珍貴展品，重溫新四軍浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，感悟“為人民而死，雖死猶榮”的信仰力量。
在宣紙文化園，國(guó)家級(jí)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)演示“三撈九曬”古法工藝，同學(xué)們親手體驗(yàn)撈紙、曬紙等工序，于108道流程中體悟“片紙百年”的匠心精神。純白的宣紙與水墨交融，千年技藝的傳承令學(xué)子們深刻感受到中華傳統(tǒng)文化的厚重與靈動(dòng)。
第二站：銅陵——對(duì)話生態(tài)人文 解碼古今交融
次日，研學(xué)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)銅陵永泉小鎮(zhèn)。煙雨朦朧中，徽派建筑的白墻黛瓦與園林景致相映成趣。同學(xué)們漫步于竹林幽徑、荊公書(shū)堂，吟誦詩(shī)詞經(jīng)典，感受歷史與自然的詩(shī)意共鳴。下午，師生們探訪大通古鎮(zhèn)，在鹽務(wù)局舊址與老街中探尋古代冶金與商貿(mào)文明的印記。
銅陵淡水豚自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，一堂生動(dòng)的生態(tài)課拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們近距離觀察江豚嬉戲，參與投喂互動(dòng)，聆聽(tīng)科普講解，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)的重要性。江豚躍出水面的靈動(dòng)身影，在學(xué)子心中播撒下守護(hù)“長(zhǎng)江微笑”的責(zé)任種子。
第三站：蕪湖——觸摸科技脈搏 賡續(xù)古鎮(zhèn)文脈
行程最后一日，師生們走進(jìn)蕪湖通航航空科普基地。無(wú)人機(jī)操作、模擬飛行等體驗(yàn)項(xiàng)目點(diǎn)燃科技熱情，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)指導(dǎo)下完成“起飛—航行—降落”全流程操作，切身感受航空科技的魅力。下午，研學(xué)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)西河古鎮(zhèn)，青石板路與徽派建筑訴說(shuō)著六百年的滄桑。在新四軍三支隊(duì)紀(jì)念館，革命文物與史料再現(xiàn)了烽火歲月；在鐵畫(huà)藝術(shù)館，非遺匠人以鐵為墨鍛制畫(huà)卷，傳統(tǒng)技藝的現(xiàn)代生命力令學(xué)子贊嘆不已。
此次研學(xué)突破傳統(tǒng)課堂邊界，以腳步丈量歷史厚度，用實(shí)踐感知文化深度。學(xué)生們?cè)诩t色熱土筑牢信仰之基，于非遺工坊觸摸匠心傳承，借科技體驗(yàn)點(diǎn)燃創(chuàng)新激情，真正實(shí)現(xiàn)“文明其精神，野蠻其體魄”。未來(lái)，合肥七中將繼續(xù)深化研學(xué)課程建設(shè)，推動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐深度融合，助力學(xué)子在知行合一中砥礪前行，書(shū)寫(xiě)青春華章。
（撰稿：顧子宸，肖詩(shī)彤，凡琛琛 統(tǒng)稿：唐麗霞 審稿：謝慶霞）
