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——落實新課程新教材理念、精心命題好題

為深入有效推進(jìn)新課程新教材實施工作，促進(jìn)課程、教材、教學(xué)、考試和評價等有機(jī)銜接，確保課程教材與考試改革聯(lián)動推進(jìn)，相互融合。2021年1月13日下午，合肥七中召開了由合肥市教育局組織的“新課程、新材料考試命題評價”專題線上培訓(xùn)會，會上學(xué)習(xí)了安徽省教育科學(xué)研究院夏建華、吳儒敏專家的專題報告，學(xué)習(xí)了合肥市教育局王勇副局長的總結(jié)講話。教務(wù)處、教科研處、高一年級部相關(guān)負(fù)責(zé)人，各學(xué)科教研組長，高二高三年級備課組長，高一年級全體教師參加會議。

夏建華作了《基于高中各學(xué)科<課程標(biāo)準(zhǔn)>的考試命題思路、框架、原則和要求》專題報告。報告指出，在新時代新課程的理念下，考試命題是實施新課程的關(guān)鍵要素。要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實新課程方案，堅持立德樹人，增強(qiáng)文化自信，制定有效的新考試評價體系。

吳儒敏作了《例談基于課程標(biāo)準(zhǔn)的考試命題》專題報告。報告結(jié)合各學(xué)科試題命制技術(shù)及典型試題分析，深入淺出地指出試題的命制要體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)，彰顯學(xué)科價值。

專家報告給我們一線教師帶來的沖擊力是，要走出“考什么、學(xué)什么、教什么”的應(yīng)試教學(xué)誤區(qū)。首先要轉(zhuǎn)變的是，課程標(biāo)準(zhǔn)視域下試題命制框架的改變。改革點由舊教材體系下的“雙向細(xì)目表”到體現(xiàn)新課標(biāo)要求的設(shè)計命題框架下的“多維細(xì)目表”的轉(zhuǎn)變。過去我們熟悉的“雙向細(xì)目表”側(cè)重于單一知識點的梳理，而新課程命題框架下的“多維細(xì)目表”更注重“維度”與“要素”，在學(xué)業(yè)質(zhì)量水平、學(xué)業(yè)要求、能力要求、試題情境等幾個維度下，試題情境、內(nèi)容的設(shè)置要體現(xiàn)正能量，命制的試題要關(guān)注學(xué)科核心價值、既要體現(xiàn)必備知識，又要體現(xiàn)關(guān)鍵能力，還要落實試題創(chuàng)新點。命制試題要有方法，有技術(shù)，注重“效度”，目標(biāo)清晰，評價過程合理。要真正體現(xiàn)出，在考試評價制度中，德智體美勞全面發(fā)展育人的目標(biāo)。

合肥市教育局王勇副局長做了總結(jié),他進(jìn)一步指明了方向，提出了要求。他強(qiáng)調(diào)，命制試題是協(xié)同推進(jìn)普通高中新課程新教材實施的舉措之一，命制的試題要落實好新課程要求，要突顯核心價值引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)作用。新試題要符合教育規(guī)律、重視命題框架，基于情境，扣住課標(biāo)，體現(xiàn)公平公正特點。最后，他鼓勵各校要抓緊抓實命題制度，要精心命制好題，為全面落實新課標(biāo)新教材理念和要求貢獻(xiàn)自己的力量。

此次視頻會議圓滿結(jié)束。鄧宗國校長指出，各位老師要利用各種途徑，積極研究“新課程”“新教材”；要堅定信心，抓住機(jī)遇，強(qiáng)化新課程新教材實施工作的實效和內(nèi)容，從而進(jìn)一步優(yōu)化育人方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)性發(fā)展。通過此次會議學(xué)習(xí)，相信各位教師在今后的試題命制中定能以《課程方案》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，命制出新題、好題！

（鄭玉姝撰稿  童有彩統(tǒng)稿  張永劍審稿）