教學(xué)科研動態(tài)
骨干教師展風(fēng)采，青年教師學(xué)規(guī)范
時間：2020-09-16 14:31 作者：梁晉文 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記數(shù)學(xué)組高三一輪復(fù)習(xí)“青年骨干教師展示課”活動
骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量。為了加強骨干教師隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮骨干教師在高三一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)2021屆高三科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)備考，并通過骨干教師的教學(xué)展示進一步增強學(xué)校的教研氛圍，推動課堂教學(xué)實踐與研究工作向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，合肥七中高三年級在校長室的指導(dǎo)下，于9月7日正式啟動了2021屆高三一輪復(fù)習(xí)“青年骨干教師展示課”活動。
高三數(shù)學(xué)組在戴彭晴、柏鵬飛兩位組長的統(tǒng)籌安排下，活動開展有條不紊。本次活動由組內(nèi)張玉、潘莉兩位老師進行示范展示。兩位老師秉著極強的責(zé)任心，認(rèn)真鉆研課標(biāo)與教材、反復(fù)打磨課堂。扎實的教學(xué)功底，充分的準(zhǔn)備工作，給學(xué)生和觀摩教師帶來了近乎完美的課堂呈現(xiàn)。
9月10日上午第三節(jié)課，數(shù)學(xué)組張玉老師率先在高三17班開啟了一輪復(fù)習(xí)展示課。張玉老師展示的課題為《指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)》，她的教學(xué)由基礎(chǔ)到拓展提高、由簡單到復(fù)雜變式、由特殊到一般抽象，讓學(xué)生即夯實了課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識和基本方法，又掌握了解答高考真題的答題方法和思路，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到提升。通過她的演繹，我們看到了數(shù)學(xué)老師在課堂上亦可以實現(xiàn)語言優(yōu)美、引人入勝、儀態(tài)大方、揮灑自如。
上午第四節(jié)課，數(shù)學(xué)組潘莉老師展示了《二次函數(shù)》的高效復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上潘莉老師用自己溫柔和緩的聲音帶領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中遨游。潘老師的教學(xué)設(shè)計立足學(xué)生已有知識和能力水平，知識點梳理全面，重難點突出，使數(shù)學(xué)課堂上處處碰撞著思維的火花，讓數(shù)學(xué)不再是學(xué)生的“攔路虎”。
展示課結(jié)束后，高三數(shù)學(xué)組在組長戴彭晴、柏鵬飛的帶領(lǐng)下，積極開展評課議課活動，切切實實的讓本次教研活動的效益發(fā)揮到最大化。
“青年骨干教師展示課”活動是合肥七中高三年級常規(guī)教研活動的一個重要組成部分。這一活動不僅為骨干教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采，進一步磨煉課堂教學(xué)能力的平臺，也使所有老師尤其是青年教師在相互交流與學(xué)習(xí)中有了新的收獲和提升。
（梁晉文撰稿 米慶統(tǒng)稿 高三數(shù)學(xué)組攝像 張永劍審核）
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