教學(xué)科研動態(tài)
合肥七中承辦合肥市高中物理學(xué)科省“教壇新星”課堂教學(xué)觀摩研討活動
——展示交流促教學(xué) 格物致理提素養(yǎng)
時(shí)間：2023-11-10 15:27 作者：崔毅 來源：教務(wù)處 閱讀次數(shù)： 次
2023年11月上旬，合肥市高中物理學(xué)科省“教壇新星”課堂教學(xué)觀摩研討活動在合肥七中桃蹊會堂成功舉行。活動中安徽省第四屆“教壇新星”童有彩、吳長海兩位老師給大家?guī)砹藘商镁实恼故菊n。合肥市近400名高中物理教師參加，此次活動由合肥市教科院陶士金老師主持。
課堂展示各美其美
第一節(jié)是由童有彩帶來的《磁場、磁感線》。童老師通過四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生明確了電與磁的聯(lián)系、磁場和磁感線的定義，并讓學(xué)生們學(xué)以致用，解釋奧斯特實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，畫出不同磁場從不同視角的磁感線分布。鮮活的實(shí)驗(yàn)、明顯的現(xiàn)象讓枯燥的定理變得生動有趣，學(xué)生們興趣高漲，深度參與，取得良好的學(xué)習(xí)效果。
吳長海老師的課題是《牛頓第一定律》，吳老師圍繞著創(chuàng)設(shè)情境、問題驅(qū)動和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，逐層深入，逐步推進(jìn)，幫助學(xué)生理解牛頓第一定律內(nèi)涵，并探究乒乓球?qū)嶒?yàn)中影響慣性大小的因素。課堂邏輯清晰，不斷進(jìn)階，符合學(xué)生認(rèn)知，取得良好的教學(xué)效果。
匯報(bào)交流傳遞感恩
童有彩老師和吳長海老師熱忱地分享了自己教師生涯經(jīng)歷。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)處處都透露出他們對教學(xué)的熱愛，都彰顯著新時(shí)代教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也都傳遞出他們對成長路上引路人的感恩之情。兩位老師的分享也激勵著與會教師們在教壇上發(fā)光發(fā)熱，砥礪前行。
專題報(bào)告醍醐灌頂
陶士金老師為與會老師帶來一場題為《單元教學(xué)設(shè)計(jì)——以<磁場>單元為例》的微講座。他首先肯定了兩位老師的教學(xué)課堂，向參會教師分享了自己對物理大單元教學(xué)中的見解，并對老師們提出殷殷期盼。與會的老師們認(rèn)真聆聽，如飲甘霖，掌聲雷動。
高山仰止，景行行止。此次課堂教學(xué)觀摩研討活動有效發(fā)揮了“教壇新星”的示范作用，凝聚了育人的智慧，既展示了教壇新星的教學(xué)實(shí)力，又給教師們提供了互學(xué)互品、交流研討的機(jī)會。相信與會教師會帶著更多的思考，在躬耕物理教學(xué)事業(yè)、推進(jìn)新課程改革的道路上闊步前行。
（撰稿：崔毅 統(tǒng)稿：趙生偉 攝影：王惠 審稿：劉先群）
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