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教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性，培養(yǎng)合格教資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，學校安排我們高一組15人于2023年9月11日在合肥七中進行為期三個月的教育實習?，F(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結(jié)：

一、    教學實習

實習第二個星期，我們的實習老師幾乎都經(jīng)歷了暴風式突破。各位實習老師有條不紊的開展著教育工作，大家會積極地聽課，學習指導老師的教育理念?？臻e時間，會在研修教室里寫教案，制作課件，嘗試無生試講等等。各位實習老師在指導老師的帶領(lǐng)下，逐步走向講臺，從開始的忐忑不安到后來的鎮(zhèn)定自若。大家都在一步步熟練，一步步走向一位成熟優(yōu)秀的老師。

在本周末下午，我們自發(fā)舉行了無生試講活動。上臺的老師們都提前做好了準備，上課過程完整而精彩，課程完畢，大家相互評課討論，提高了教育能力。

二、    班主任實習

在實習期間，每位實習生都要承擔一個班的班主任工作，并在原班主任老師的指導下開展。隨著時間的增長，實習老師與班級同學逐步認識。承擔班主任工作的實習老師，每天早上要早起看早讀、監(jiān)督大課間跑操、英語聽力和集體閱讀，中午需要催促學生回寢，下午監(jiān)督眼保健操等等。她們把教育當成了事業(yè)，而不只是事情，本著“多干實事”的精神，奉獻自己的勞動，做好自己分內(nèi)的事情。此外，還有兩名實習老師開展了班會，增強了班主任管理能力。

三、    第一周實習感想

不同于第一周的迷茫和緊張，這周我們變得更加從容、平和。我們向一線老師學習教學理念、教學手段以及德育方法，我們通過多看多聽多思考多學習，博觀厚積，為以后的教育教學工作奠定基礎(chǔ)。我們更加端正教育態(tài)度，認真打磨好每一堂課，讓學生接受好的優(yōu)質(zhì)教育，而不只是讀書背書的“填鴨式教育”。

（撰稿：高一實習小組  統(tǒng)稿：趙生偉  審稿：劉先群）