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2022年4月16日星期六，合肥七中高三歷史組很榮幸地邀請到了歷史特級教師李廣元老師，為我校老師們進行“最后一卷”命題培訓和高考備考指導。合肥七中高三歷史組席冬梅、樊博聞、楊磊三位老師均全程參加了會議，并和李老師進行了深入有效的交流。

李老師首先提出了一個重要的問題：最后五十天還能做什么？

首先，李老師做出提醒，要帶領(lǐng)學生做近三年地高考歷史真題，帶領(lǐng)學生做知識點的統(tǒng)計、分析、比較，引導學生發(fā)現(xiàn)試題如何設問培養(yǎng)學生的答題思路，掌握答題的方法和程序。

而為了更好地起到指導學生地作用，李老師又深入解讀了近幾年高考題的特點，近幾年高考題特別強調(diào)主流價值觀、注意凸顯學生能力、強調(diào)試題的開放性，而緊跟時事，所以在后續(xù)教學和指導中，必須貫徹落實這些能力地培養(yǎng)。

一方面必須要求學生做好日常，固定時間讀書、背書，規(guī)定具體內(nèi)容、每日打卡進行鞏固。

另一方面要圍繞教材講解，不斷深化已有知識，同時精選習題訓練，應到學生關(guān)注突出地時代特征、與關(guān)鍵知識點的聯(lián)系，建構(gòu)起完整的認識體系。

在此基礎上，注意好熱點知識的選擇，注意題型的多樣化選擇，盡量貼合高考的命題形式和命題內(nèi)容，結(jié)合新教材知識，為學生命制一套高質(zhì)量的“最后一卷”。

李廣元老師的報告內(nèi)容詳實，角度豐富，為高三老師命制最后一卷提供了精確的指導。合肥七中高三歷史組的三位老師在與李老師兩個小時的交流中收獲了諸多有效的指導，本次活動起到了良好的效果。

（樊博聞撰稿   趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審稿）