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德育動(dòng)態(tài)

生活部:“緩解壓力 放飛心靈”用音樂感受生活之美

時(shí)間:2021-03-22 18:10 作者:張梅 來源:生活部 閱讀次數(shù):

——生活部團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)

合肥七中近年來一直重視和發(fā)展師生的心理健康教育,并把心理健康教育發(fā)展?jié)B透到學(xué)校的每一個(gè)區(qū)域。為緩解教師壓力,提升教師幸福感,合肥七中每年都會(huì)開展專業(yè)的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課程,對(duì)老師們進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動(dòng)。2021319日下午,合肥七中心理健康老師謝新秀在鴻采館5樓心理3D團(tuán)體輔導(dǎo)室為全體生活老師進(jìn)行了“感受音樂之美”的3D體驗(yàn)式團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。全體生活老師參加了此次活動(dòng)。

生活部:“緩解壓力  放飛心靈”用音樂感受生活之美(圖1)

本次活動(dòng)以音樂體驗(yàn)為主,一共三個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)伊始,謝老師讓大家進(jìn)行了靜心訓(xùn)練。老師們閉上雙眼,調(diào)整呼吸,聽聽音樂,靜靜的享受此刻的安靜,輕輕的走進(jìn)自己的內(nèi)心,隨著音樂的舒緩,讓自己的內(nèi)心慢慢平靜。

生活部:“緩解壓力  放飛心靈”用音樂感受生活之美(圖2)

生活部:“緩解壓力  放飛心靈”用音樂感受生活之美(圖3)

第二個(gè)環(huán)節(jié)是聽音猜歌。謝老師按三個(gè)年級(jí)進(jìn)行分組成隊(duì),隨機(jī)播放歌曲,由三個(gè)年級(jí)成員自由搶答,答對(duì)得一分,答錯(cuò)繼續(xù)搶答。獲勝隊(duì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì),得分低的兩組表演節(jié)目。大家都積極參與,現(xiàn)場笑聲陣陣,大家像孩童一般,開懷大笑,答對(duì)的,全隊(duì)歡呼,答錯(cuò)了,全員繼續(xù)努力。對(duì)于得分較多的老師,大家紛紛點(diǎn)贊。一個(gè)環(huán)節(jié)下來,大家歡聲笑語,樂意融融。緩解了平時(shí)工作的緊張和疲憊,放松了身心。

生活部:“緩解壓力  放飛心靈”用音樂感受生活之美(圖4)

第三個(gè)環(huán)節(jié)是體驗(yàn)3D立體身心健康訓(xùn)練系統(tǒng)。謝老師首先是讓大家放松心情,在音樂聲中,大家根據(jù)聽到音樂,用紙筆畫出復(fù)現(xiàn)在腦海中的畫面。最后,大家分享了自己在聽音樂過程中的感受,謝老師也對(duì)老師們的心理畫圖做了一些講解和,并給出了一些建議。

生活部:“緩解壓力  放飛心靈”用音樂感受生活之美(圖5)

兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)在平和輕快的氛圍中走到了尾聲,老師們放松了心情、緩解了壓力。這個(gè)系列活動(dòng)一方面讓生活部老師們能更好的認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)的能力,另一方面也讓更多的人了解團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的活動(dòng)形式,了解心理輔導(dǎo)對(duì)我們生活的意義。此次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)讓人受益匪淺,大家期待著下一次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

                                    (張梅撰稿  朱奇統(tǒng)稿  劉先群審稿)

                                         

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