黨建動態(tài)
合肥七中“大走訪”活動實施方案
時間：2013-12-29 17:00 作者：admin111 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
各組處室、各班級：
為遵照執(zhí)行《市教育局貫徹落實市“五級書記帶頭大走訪”和省委教育工委省教育廳“走百所學(xué)校、訪千名家長、看萬名師生”大走訪活動實施方案》，為進一步貫徹落實《關(guān)于在學(xué)校和機關(guān)中深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導(dǎo)意見》（合教黨委【2011】46號），更好地服務(wù)群眾、服務(wù)師生、改進作風(fēng)，切實做好新形勢下的群眾工作，努力辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就我校組織開展的“大走訪”活動，制定如下實施方案。
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊開仁
副組長：劉小華 夏立松 董 平
成 員：甄瑾瑜 蘇衛(wèi)兵 袁明武 林鐵 顧曉惠 張永劍
各班班主任
二、時間安排及參加對象
活動自2011年11月24日開始，至2012年2月底結(jié)束。參加人員為校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員、全體教師。
三、主要任務(wù)
（一）走訪群眾。主要采取走訪師生、訪問家長、集中調(diào)研等方式廣泛收集和掌握教育方面的社情民意，為辦人民滿意教育、促進教育科學(xué)發(fā)展提供決策依據(jù)。
1、走進組處室訪教職工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別深入到學(xué)校教研組、年級組、各處室，與一線教職工談心，了解教職工在工作生活中的實際困難和問題，聽取教職工們對進一步加強教職工隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)管理質(zhì)量等方面的意見建議。
2、走進教室訪學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子利用學(xué)生課間休息時間和課外活動時間進教室，與學(xué)生們親切交談。通過問教，征求學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)和管理的意見建議，有針對性地改進教育教學(xué)手段和管理方法；通過問學(xué)，了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；通過問需，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活中的需求，積極督促和檢查學(xué)校做好各項服務(wù)改進工作。
3、走進學(xué)生家庭訪家長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分別帶頭深入學(xué)生家庭訪問學(xué)生家長，征求學(xué)生家長對學(xué)校管理方法、管理模式等方面的意見建議；全體教師，尤其是班主任老師主動走入學(xué)生家庭，虛心向?qū)W生家長請教學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校教育的方法，認真聽取家長和群眾的意見建議，以群眾評價為標尺，積極改進學(xué)校教育教學(xué)和管理方法。
4、開展集中調(diào)研。大走訪活動期間，走訪人員要帶著問題，特別是帶著解決當前教育的熱點、難點、重點問題開展集中調(diào)研，從師生、家長的具體建議中發(fā)現(xiàn)破解問題的“金點子”、尋找推動教育科學(xué)發(fā)展的思路對策，推動我校可持續(xù)、健康發(fā)展。
（二）集中民智。通過完善信訪制度、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用等，進一步拓寬聯(lián)系群眾渠道，向群眾問計，使教育事業(yè)的發(fā)展扎根于群眾的創(chuàng)造性實踐中。
1、完善信訪制度。堅持校領(lǐng)導(dǎo)開門接訪，帶案下訪，進一步完善信訪制度。認真聽取群眾意見，受理群眾訴求，疏導(dǎo)群眾情緒，在幫助群眾解決問題中查找不足，改進工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視通過校長信箱、合肥教育信息網(wǎng)、七中校園網(wǎng)、在線交流、熱線電話等方式，隨時聽取群眾的意見建議，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的快捷功能，及時研究辦理并回復(fù)。
（三）解決問題。大走訪活動要著力解決問題，堅持把解決問題貫穿整個活動始終，真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事。
1、認真排查。按照任務(wù)要求，統(tǒng)籌安排好走訪活動，與師生、家長“零距離”接觸、“面對面”溝通、“心貼心”交流，認真梳理群眾的訴求、反映的問題和意見建議。
2、及時辦理。對走訪排查出的一般問題和意見建議，要及時回應(yīng)并提出解決辦法措施，能解決的迅速解決，暫時無法解決的要做好宣傳和解釋工作，群眾反映強烈的共性問題要著力加大從政策、制度層面解決的力度。
3、聯(lián)動解決。注重發(fā)揮與市“五級書記帶頭大走訪”活動的聯(lián)動作用，利用五級書記帶頭大走訪的契機，積極尋求黨委政府的支持和幫助，努力解決教育民生方面群眾反映比較強烈的現(xiàn)實問題，共同推動問題妥善解決。
四、相關(guān)要求
（一）、注重活動實效。結(jié)合學(xué)校中心工作，統(tǒng)籌安排好大走訪活動。全體黨員、教師在所任教班級的班主任協(xié)調(diào)下，每人至少走訪三位學(xué)生家庭，確保大走訪活動不走過場，不流于形式。
活動結(jié)束后，走訪人員要認真填寫好《大走訪活動登記表》（見附件），對活動情況進行認真總結(jié)，并及時將登記表和總結(jié)材料上交至政教處；同時，走訪人員要盡可能撰寫出有質(zhì)量的新聞稿，上交至校辦公室，學(xué)校將據(jù)此上傳至七中校園網(wǎng)、合肥教育信息網(wǎng)等。
（二）、建立長效機制?？偨Y(jié)推廣大走訪活動的有效做法和經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)代通信技術(shù)，經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，不斷強化我校群眾工作的制度建設(shè)，探索建立我校群眾工作的經(jīng)?；贫?。
（三）注重協(xié)同推進。注重加強與市教育局大走訪活動推進領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，形成聯(lián)動機制，及時了解各級領(lǐng)導(dǎo)走訪中發(fā)現(xiàn)的與教育有關(guān)的問題，坦城面對，勇于承接，認真調(diào)查研究，積極推動問題解決，使大走訪活動成為解決突出問題、促進教育發(fā)展的重要契機。
中共合肥七中總支委員會
二〇一一年十一月二十二日
為遵照執(zhí)行《市教育局貫徹落實市“五級書記帶頭大走訪”和省委教育工委省教育廳“走百所學(xué)校、訪千名家長、看萬名師生”大走訪活動實施方案》，為進一步貫徹落實《關(guān)于在學(xué)校和機關(guān)中深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導(dǎo)意見》（合教黨委【2011】46號），更好地服務(wù)群眾、服務(wù)師生、改進作風(fēng)，切實做好新形勢下的群眾工作，努力辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就我校組織開展的“大走訪”活動，制定如下實施方案。
一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊開仁
副組長：劉小華 夏立松 董 平
成 員：甄瑾瑜 蘇衛(wèi)兵 袁明武 林鐵 顧曉惠 張永劍
各班班主任
二、時間安排及參加對象
活動自2011年11月24日開始，至2012年2月底結(jié)束。參加人員為校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員、全體教師。
三、主要任務(wù)
（一）走訪群眾。主要采取走訪師生、訪問家長、集中調(diào)研等方式廣泛收集和掌握教育方面的社情民意，為辦人民滿意教育、促進教育科學(xué)發(fā)展提供決策依據(jù)。
1、走進組處室訪教職工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別深入到學(xué)校教研組、年級組、各處室，與一線教職工談心，了解教職工在工作生活中的實際困難和問題，聽取教職工們對進一步加強教職工隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)管理質(zhì)量等方面的意見建議。
2、走進教室訪學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子利用學(xué)生課間休息時間和課外活動時間進教室，與學(xué)生們親切交談。通過問教，征求學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)和管理的意見建議，有針對性地改進教育教學(xué)手段和管理方法；通過問學(xué)，了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性；通過問需，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活中的需求，積極督促和檢查學(xué)校做好各項服務(wù)改進工作。
3、走進學(xué)生家庭訪家長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分別帶頭深入學(xué)生家庭訪問學(xué)生家長，征求學(xué)生家長對學(xué)校管理方法、管理模式等方面的意見建議；全體教師，尤其是班主任老師主動走入學(xué)生家庭，虛心向?qū)W生家長請教學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校教育的方法，認真聽取家長和群眾的意見建議，以群眾評價為標尺，積極改進學(xué)校教育教學(xué)和管理方法。
4、開展集中調(diào)研。大走訪活動期間，走訪人員要帶著問題，特別是帶著解決當前教育的熱點、難點、重點問題開展集中調(diào)研，從師生、家長的具體建議中發(fā)現(xiàn)破解問題的“金點子”、尋找推動教育科學(xué)發(fā)展的思路對策，推動我校可持續(xù)、健康發(fā)展。
（二）集中民智。通過完善信訪制度、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用等，進一步拓寬聯(lián)系群眾渠道，向群眾問計，使教育事業(yè)的發(fā)展扎根于群眾的創(chuàng)造性實踐中。
1、完善信訪制度。堅持校領(lǐng)導(dǎo)開門接訪，帶案下訪，進一步完善信訪制度。認真聽取群眾意見，受理群眾訴求，疏導(dǎo)群眾情緒，在幫助群眾解決問題中查找不足，改進工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視通過校長信箱、合肥教育信息網(wǎng)、七中校園網(wǎng)、在線交流、熱線電話等方式，隨時聽取群眾的意見建議，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的快捷功能，及時研究辦理并回復(fù)。
（三）解決問題。大走訪活動要著力解決問題，堅持把解決問題貫穿整個活動始終，真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事。
1、認真排查。按照任務(wù)要求，統(tǒng)籌安排好走訪活動，與師生、家長“零距離”接觸、“面對面”溝通、“心貼心”交流，認真梳理群眾的訴求、反映的問題和意見建議。
2、及時辦理。對走訪排查出的一般問題和意見建議，要及時回應(yīng)并提出解決辦法措施，能解決的迅速解決，暫時無法解決的要做好宣傳和解釋工作，群眾反映強烈的共性問題要著力加大從政策、制度層面解決的力度。
3、聯(lián)動解決。注重發(fā)揮與市“五級書記帶頭大走訪”活動的聯(lián)動作用，利用五級書記帶頭大走訪的契機，積極尋求黨委政府的支持和幫助，努力解決教育民生方面群眾反映比較強烈的現(xiàn)實問題，共同推動問題妥善解決。
四、相關(guān)要求
（一）、注重活動實效。結(jié)合學(xué)校中心工作，統(tǒng)籌安排好大走訪活動。全體黨員、教師在所任教班級的班主任協(xié)調(diào)下，每人至少走訪三位學(xué)生家庭，確保大走訪活動不走過場，不流于形式。
活動結(jié)束后，走訪人員要認真填寫好《大走訪活動登記表》（見附件），對活動情況進行認真總結(jié)，并及時將登記表和總結(jié)材料上交至政教處；同時，走訪人員要盡可能撰寫出有質(zhì)量的新聞稿，上交至校辦公室，學(xué)校將據(jù)此上傳至七中校園網(wǎng)、合肥教育信息網(wǎng)等。
（二）、建立長效機制?？偨Y(jié)推廣大走訪活動的有效做法和經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)代通信技術(shù)，經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，不斷強化我校群眾工作的制度建設(shè)，探索建立我校群眾工作的經(jīng)?；贫?。
（三）注重協(xié)同推進。注重加強與市教育局大走訪活動推進領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，形成聯(lián)動機制，及時了解各級領(lǐng)導(dǎo)走訪中發(fā)現(xiàn)的與教育有關(guān)的問題，坦城面對，勇于承接，認真調(diào)查研究，積極推動問題解決，使大走訪活動成為解決突出問題、促進教育發(fā)展的重要契機。
中共合肥七中總支委員會
二〇一一年十一月二十二日
- 上一篇 : 合肥七中多途徑廣泛征求教職工意見建議
- 下一篇 : 關(guān)于成立“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”
