辦學(xué)管理
教務(wù)處：新奇·責(zé)任·感悟
時(shí)間：2021-03-09 16:11 作者：西南大學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì) 來(lái)源：教務(wù)處 閱讀次數(shù)： 次
——西南大學(xué)2022屆七中實(shí)習(xí)小分隊(duì)3月9日實(shí)習(xí)感悟
1、王斯怡
第一次批改作業(yè)，夾好的作業(yè)本里仿佛藏著自己高中的身影，每一頁(yè)，都帶著溫度。
圖為王斯怡語(yǔ)文作業(yè)批改
2、張子文
終于把一個(gè)G的PPT變成了六個(gè)文檔，夢(mèng)回假期，結(jié)束趕作業(yè)的學(xué)生時(shí)代。
圖為張子文整理文件
3、蔡越
收到這兩個(gè)本子，突然感到沉甸甸的，或許，這就是責(zé)任與夢(mèng)想的重量吧！
圖為蔡越領(lǐng)取聽(tīng)課本與備課本
4、楊可盈
今天和老師一起做了電子班牌，原來(lái)老師的工作不止于教書(shū)，還有更為豐富多彩的世界。
圖為楊可盈制作電子班牌
5、汪鑫磊
Fish can't leave the water；geese can't leave the herd；we teachers can't leave this school.
圖為來(lái)自七中的眺望——汪鑫磊
每日感悟：
今天白天與老師合作制作文檔和電子班牌，發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界，原來(lái)教師除卻教書(shū)，還有更為豐富的工作，為校園建設(shè)與管理添磚加瓦，雖然有些辛苦，我卻樂(lè)在其中，探索教師行業(yè)更多的奧秘。
晚上初次進(jìn)班，與學(xué)生們做自我介紹打招呼，聽(tīng)到講臺(tái)下一聲聲的老師好，止不住的滿足與欣喜躍然于心間。但細(xì)想，能夠讓學(xué)生信服而真誠(chéng)地喊自己老師，需要多么大的威信與沉穩(wěn)。自覺(jué)能力仍是不夠，下定決心努力，成為一名真正的人民教師，不負(fù)眾望。
（西南大學(xué)2022屆實(shí)習(xí)小分隊(duì)撰稿、攝影 唐麗霞統(tǒng)稿 張永劍審稿）
