辦學(xué)管理
高一級(jí)部：真抓實(shí)干謀發(fā)展 做細(xì)做實(shí)促提升
時(shí)間：2021-03-04 08:36 作者：閆劉遠(yuǎn) 來源：2020級(jí)（高一） 閱讀次數(shù)： 次
2021年2月24日星期三下午4時(shí)許，高一年級(jí)部全體老師齊聚問學(xué)書院，共同總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)問題，商討應(yīng)對(duì)策略，展望新課程改革未來，會(huì)議由高一年級(jí)部葛旻主任主持，鄧宗國校長到會(huì)講話。會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，老師們也積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
首先，鄧宗國校長高度肯定了高一年級(jí)在期末聯(lián)考中的優(yōu)異成績，鼓勵(lì)大家鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，勤勤懇懇建設(shè)美麗七中，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力，把時(shí)間和精力更多地投入到工作中。同時(shí)，他指出上學(xué)期在教育教學(xué)過程中存在的小問題，希望大家在今后的教學(xué)中要注意。他還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新課程改革方案，簡述學(xué)校發(fā)展的方向和要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)局面，提出舉措幫助全體教師提升教育教學(xué)水平，更好的迎接新課程改革浪潮。
其后，王世朋主任就教育教學(xué)問題做了總結(jié)。他先分析了上個(gè)學(xué)期期末考試的情況，從組團(tuán)差異、班級(jí)差異、學(xué)科貢獻(xiàn)率、達(dá)標(biāo)人數(shù)等角度分析具體數(shù)據(jù)，提出合理化建議。他認(rèn)為老師們接下來的工作應(yīng)從精研教學(xué)、抓好作業(yè)反饋、分析學(xué)情幾個(gè)方面開展。比如精研教學(xué)，老師們要積極學(xué)習(xí)新課程改革方案，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)水平。
隨后，教科研處童有彩主任發(fā)言，他認(rèn)為學(xué)科內(nèi)部，各個(gè)班級(jí)成績存在明顯差異，同層次班級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化的苗頭，要求班主任老師關(guān)注，提出切實(shí)可行的方案解決問題。年級(jí)部也會(huì)推進(jìn)相關(guān)工作，比如一周各學(xué)科的推門聽課，青年教師基本功大賽、解題大賽等活動(dòng)，年級(jí)部和教務(wù)處也會(huì)給與大力支持，為學(xué)校發(fā)展調(diào)動(dòng)專家資源，網(wǎng)絡(luò)資源。隨后，他也強(qiáng)調(diào)了七中未來發(fā)展過程中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，希望大家迎頭趕上，再接再厲。
最后，張文圣主任就新課程教學(xué)改革做了經(jīng)驗(yàn)分享，他也強(qiáng)調(diào)了新課程改革的重要意義，重點(diǎn)分享了教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，如大單元教學(xué)模式探究、學(xué)情分析、教育考察內(nèi)容的變化和未來課程設(shè)計(jì)與開發(fā)。
（閆劉遠(yuǎn)撰稿 王世朋統(tǒng)稿 張永劍審稿）
