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為提升校園心理健康的環(huán)境氛圍，提高師生對心理健康的關注程度，普及心理健康知識、培養(yǎng)學生心理調節(jié)能力與良好的心理品質，合肥七中高一年級在學校團委和政教處的組織下開展了“525心理健康月”主題系列宣傳活動。

心理健康標語征集

心理健康標語征集活動主要通過面向全校師生征集優(yōu)秀標語，并將獲獎標語用級部電子屏等方式加以展示，得到了廣大師生的積極響應。很多班級積極組織，同學們熱情高漲。

創(chuàng)意黑板報評比

為響應心理健康月的號召，各班集思廣益積極組織與設計了豐富多彩、各具特色的心理健康板報。黑板報的開展一方面展現(xiàn)了學生的才藝與能力，更重要的是使學生更好的用創(chuàng)意放飛心靈，擁抱自我。

探索生命意義擁抱自我主題班會

高一年級各班級利用5月24日下午班會課時間組織了以“生命教育”為主題的班會課，通過幻燈片演說、播放視頻、組織游戲等多種多樣形式展開，內容涵蓋學生常見的心理問題、對于生命價值意義的探討以及對自身與社會的思考、心理問題解決方法等多個方面。高一15班學生表示，“通過對“生命”為主題的班會課學習，他們對珍惜生命、學會感恩的認識更加深刻；作為學生應該要為實現(xiàn)自己生命的價值而熱愛生活、不斷前進。”

自“525心理健康月”系列活動開展以來，得到了師生的廣泛關注與大力支持。此次活動不僅豐富了校園文化生活促進了學生自覺維護心理健康；使學生增強自信、增強心理素質的同時，也在全校范圍內營造出一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，讓學生與教師共同健康成長、快樂生活。

（蔡越撰稿   張凱麗統(tǒng)稿  劉先群審稿）