高二級(jí)部
合肥七中高二年級(jí)召開(kāi)階段學(xué)情分析會(huì)
——精準(zhǔn)分析明方向 凝心聚力促提升
時(shí)間：2025-04-07 15:36 作者：曾艷 來(lái)源：2023級(jí)（高二） 閱讀次數(shù)： 次
為精準(zhǔn)把握高二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，提升教育教學(xué)質(zhì)量，4月2日，合肥七中高二年級(jí)在階梯教室召開(kāi)了階段學(xué)情分析會(huì)。劉先群副校長(zhǎng)及高二年級(jí)全體教師共同參會(huì)。
曾艷副主任從班級(jí)、學(xué)科、組團(tuán)等多個(gè)維度對(duì)高二年級(jí)學(xué)情進(jìn)行了全面分析，指出當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，如部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂學(xué)習(xí)效率不高、課后作業(yè)完成質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題。她表示，各位老師要落實(shí)“課課清”制度，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
葛旻主任強(qiáng)調(diào)，各位老師要從精細(xì)管理入手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)；各備課組要優(yōu)化集體備課，共享教學(xué)資源，研究高考動(dòng)向，提升課堂效率。班主任要與任課教師形成合力，建立“班級(jí)導(dǎo)師制”，實(shí)施“一對(duì)一”跟蹤幫扶，確保每位學(xué)生學(xué)有所獲。
劉先群作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)高二年級(jí)前期的教育教學(xué)工作給予充分肯定，同時(shí)對(duì)下一階段的教學(xué)工作提出明確要求。他表示，全體教師要以此次學(xué)情分析為起點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教。在教學(xué)過(guò)程中，要注重方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本次學(xué)情分析會(huì)的召開(kāi)，為高二年級(jí)下一階段的教學(xué)工作指明了方向。全體教師將進(jìn)一步凝心聚力，精準(zhǔn)施策，助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升，為高三復(fù)習(xí)備考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（撰稿：曾艷 統(tǒng)稿：葛旻 審稿：謝慶霞）
