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離別的笙簫奏響，學子們心里有話要說。

流連，和雅校園以文化人；

感恩，老師用大愛潤澤心靈；

眷念，母校以“責任”培育未來。

合七筑夢青春無悔，高中如歌回憶綿長

漫漫成長路，總有一段旅程以高中為名，鑲嵌在我們每個人的人生畫卷中。作為一名剛告別高中生活的畢業(yè)生，我對這段時光充滿了懷念與感激——懷念與老師同學們共同奮斗的每一個清晨與午后，感激合肥七中這個承載著我青春夢想與美好回憶的地方。

亦師亦友

三尺講臺存歲月，一支粉筆寫春秋。合肥七中的老師們不僅是知識的引路人，更是同學們成長路上的導師。每一次的鼓勵與鞭策，都是對我們潛力的挖掘與肯定；每一次的關懷與呵護，都是對我們心靈的撫慰與滋養(yǎng)。正是有了他們的辛勤付出與無私奉獻，我們才能在高中不斷成長、不斷超越。

班主任盛李老師的課堂仿佛是一個微縮的宇宙。聆聽她的解說，每一粒細胞都躍動著生命的活力，每一片葉子都訴說著進化的故事；跟隨她的腳步，我們穿梭于微觀世界之中探尋著遺傳的密碼，沿著生物進化的長河漂流體會自然界的奧秘與偉大。語文老師肖歡的課堂是泛波于文學江海的一葉小舟，搖槳激起的詩詞浪花中我們瞥見江州司馬的青衫如何被淚水打濕，柳永無語的凝噎又是為何在楚天中化為飄渺……數(shù)學老師李欣遠的課堂是一座精心雕琢的智慧迷宮，每一次突破都伴隨著思維的飛躍于成長的喜悅。英語老師吳海燕的課堂是一場盛大的語言盛宴，從簡單的日常對話到復雜的文學賞析，我們不斷提高自己的語言能力與素養(yǎng)。歷史老師任翔的課堂是一部穿越時空的歷史劇，讓我們在時光的滾滾車輪聲中傾聽百家爭鳴的春秋禮花，飛躍萬里山河領略黃土孕育的政治與哲學。政治老師汪鳳琪的課堂是一片思辨的星空，以法律哲學為星辰搭起現(xiàn)實與理想的橋梁、連起過去與未來的紐帶。24班的老師們以自己的方式為同學們的成長道路保駕護航。

同窗共硯

高中的征途中，我并非孤軍奮戰(zhàn)。身邊的同學與我一起面對挑戰(zhàn)，共同分享喜悅，在相互支持與鼓勵中不斷成長。那些并肩奮斗的同窗時光，也讓我深刻體會到了團隊合作的力量。正是有了這份力量，我們才能書寫屬于自己的輝煌篇章。

問學書院是我與同學們相遇的起點。在這里，我們徜徉于知識的海洋，碰撞出靈感的火花。書頁翻動間收獲的不僅是學識，更是靜默中悄然生長的友誼。矗立于學校中央的博雅館是書籍的沃土，在這里，我與同學們感受著知識的魅力，體會著每本書字里行間傳達的情感。在桃蹊會堂，我們一同欣賞同學們精心準備的課本劇；在行健館，我們協(xié)作完成多樣的體育項目。當夕陽灑滿操場，汗水與笑聲交織，每一次奔跑、每一次跳躍，都是我們友情的見證。在合七，在彼此的鼓勵與掌聲中，我們感受著青春的溫暖與力量。

全面發(fā)展

合肥七中有濃厚的學習氛圍與豐富的校園文化，這里的一磚一瓦、一草一木，都仿佛訴說著母校悠久的歷史與輝煌的成就。在七中，每一個學生不僅可以學到豐富的知識，還可以在自己擅長的領域大放光彩。

學校里開設了各種社團課程、特色比賽等活動鼓勵學生多樣發(fā)展，還以校園文化節(jié)等獨具特色的形式為學生提供平臺。我也將學習的目光放到了課本之外，在多彩的活動中積攢不一樣的經(jīng)驗。在老師的真誠鼓勵與悉心指導下，我先后參加了第十九、二十屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽并分別獲得省一等獎、省三等獎。在高三，我依然沒有停止挑戰(zhàn)自己的步伐，兼顧學業(yè)的同時我積極參加了第十六屆全國中學生創(chuàng)新作文大賽以及第二十屆“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽，分別獲得省二等獎、省一等獎。這些活動豐富了我的課外經(jīng)歷，讓我在不同的舞臺上收獲了青春的光彩與成長的快樂。

高中歲月雖然短暫，但它留給我們的確是永恒的回憶與寶貴的人生經(jīng)驗。在合肥七中，我們學會了堅持與努力，學會了面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣與決心。如今，當我站在新的起點回望高中三年時光時，心中充滿了感激與自豪。感激老師們的諄諄教導；感激同學們的陪伴支持；感激學校為我們提供的優(yōu)越的學習環(huán)境與資源……高中生活雖已結(jié)束，但它留給我的不僅是知識的積累與技能的提升，更是心靈的成長與人生的啟迪。在這里，祝愿每一位合七學子能帶著在七中的寶貴回憶和經(jīng)歷，繼續(xù)前行在人生的道路上，用自己的智慧和勇氣去創(chuàng)造更加美好的未來！

（撰稿：王露露，湯道兵  統(tǒng)稿：林壽松  審稿：謝慶霞）