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為扎實有效地推進高三教學質(zhì)量，提高高考二輪復習策略的有效性，發(fā)揮校際教學交流的作用，3月29日上午，合肥七中高三歷史組開展教學視導公開課活動。合肥168中學劉曉舞老師蒞臨觀摩指導，合肥七中教育集團本部高三歷史組全體教師和其他年級教師，教育集團紫蓬分校和泥河中學歷史組教師參加了此次視導公開課活動。

活動第一項內(nèi)容是由高三歷史組王素珍老師展示的二輪復習課《中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟與社會生活》。王老師從文明之基、國家之本、生活之源三個部分，闡述了中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷程和對社會經(jīng)濟的影響。王老師在課堂上利用地理分布示意圖、表格、文字材料等循循善誘，逐步引導學生理解知識，并在課堂上培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。

活動的第二項內(nèi)容是合肥168中學的劉曉舞老師帶來的高考二輪復習的專題講座。劉老師從一輪復習備考介紹和后期復習備考策略兩個方面展開講座，她首先梳理了一輪備考總體思路，從深入研究、統(tǒng)一行動和注重交流三個方面強調(diào)了一輪復習的重點。其次，劉老師分享了后期二輪復習的備考策略，強調(diào)既要專題引領(lǐng)，通史融會，又要專項突破，提能增分。劉老師特別提到在復習中要引導學生理清時空線索，利用概念復盤和思維導圖夯實基礎(chǔ)。

講座之后，在場的歷史組教師紛紛發(fā)言，分享自己的心得體會。本次視導活動內(nèi)容豐富、針對性強，干貨滿滿，參與此次視導的歷史組教師一致認為受益匪淺。在之后的二輪復習中，高三歷史組教師一定能立足學情精準備考，為2024屆高考成功貢獻自己的力量。

（撰稿：劉婷  統(tǒng)稿：唐麗霞  審稿：謝慶霞）