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高三級(jí)部

合肥七中高三政治組舉行主題黨日活動(dòng)暨二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

——黨員示范展風(fēng)采,深耕課堂立標(biāo)桿

時(shí)間:2024-04-02 13:33 作者:劉坤泉 來(lái)源:2021級(jí)(高三) 閱讀次數(shù):

為了充分發(fā)揮黨員教師的示范性和引領(lǐng)性作用,夯實(shí)二輪復(fù)習(xí)實(shí)效,輻射帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展,2024年3月29日上午,高三政治組黨員教師袁璇在高三31班進(jìn)行了示范展示課。合肥168中學(xué)專(zhuān)家教師陳鳳老師和高三政治組全體教師參與聽(tīng)課。合肥七中校長(zhǎng)梁昌波參與指導(dǎo)。

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袁璇老師以跟著總書(shū)記走進(jìn)——楓橋經(jīng)驗(yàn)陳列館作為導(dǎo)入,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),錨定復(fù)習(xí)方向,結(jié)合近三年高考高頻考點(diǎn)和黨的二十大報(bào)考,科學(xué)預(yù)測(cè)考向。隨后,袁璇老師以“德法融合,多元共治”,“黨建引領(lǐng),自治為基”兩個(gè)微專(zhuān)題的方式展開(kāi)知識(shí)梳理,幫助學(xué)生搭建知識(shí)框架。在引領(lǐng)課堂的同時(shí),袁老師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以高考題重現(xiàn)的方式,讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái),讓學(xué)生充分感悟健全共建共治共享的社會(huì)治理模式。課程最后,袁璇老師以“我是命題人”為主題,引導(dǎo)學(xué)生圍繞“四下基層”進(jìn)行設(shè)問(wèn)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,提升學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移運(yùn)用的能力,夯實(shí)復(fù)習(xí)實(shí)效。

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課后,合肥七中梁昌波校長(zhǎng)同政治學(xué)科全體專(zhuān)家教師移步集體備課室對(duì)袁璇老師的課程進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。合肥168中學(xué)專(zhuān)家教師陳鳳老師首先肯定了袁璇老師這節(jié)課程的教學(xué)設(shè)計(jì),指出整節(jié)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)遵循從一般到個(gè)別的邏輯思維,循循善誘,注重對(duì)學(xué)生思維知識(shí)體系的訓(xùn)練,知識(shí)的建模,模塊融合的理念滲透,稱(chēng)贊袁璇老師不僅關(guān)注考情,也關(guān)注地方省情,民情,能夠用歷史性思維引導(dǎo)學(xué)生看待基層治理方式的變遷。合肥七中政治學(xué)科骨干教師瞿著平老師用三個(gè)字“穩(wěn)”,“準(zhǔn)”,“狠”對(duì)袁璇老師的這節(jié)示范課給與了高度評(píng)價(jià)。梁昌波校長(zhǎng)則從政治組整體發(fā)展角度提出了四點(diǎn)要求:一是要深入研讀新課標(biāo)、新教材。二是繼續(xù)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。把議題創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的活動(dòng),教學(xué)設(shè)計(jì)要跳出書(shū)本,利用好生活大課堂。三是切實(shí)做到“教學(xué)評(píng)”相統(tǒng)一。緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),讓教學(xué)評(píng)真正統(tǒng)一起來(lái)。四是把握好思政課程培根鑄魂的學(xué)科特點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)要做到高站位、宏設(shè)計(jì)、深效果的有機(jī)統(tǒng)一。

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活動(dòng)第三項(xiàng)由合肥168中學(xué)陳鳳老師以堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,力求科學(xué)備考為主題就政治學(xué)科二輪復(fù)習(xí)策略進(jìn)行了交流分享,陳鳳老師指出二輪復(fù)習(xí)要解決的核心問(wèn)題是“教”的問(wèn)題,“學(xué)”的問(wèn)題和“考”的問(wèn)題,分享了168中學(xué)關(guān)于二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)策略,得到了合肥七中高三政治學(xué)科全體教師的高度認(rèn)同,同時(shí)大家也就二輪復(fù)習(xí)中不同層次的學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題進(jìn)行了分享交流與會(huì)老師一致認(rèn)為二輪復(fù)習(xí)要重視復(fù)習(xí)節(jié)奏,深度理解教材,注重議題探究,構(gòu)建學(xué)科模型。

立德樹(shù)人,思政先行。黨員教師示范課,錘煉的是教師素質(zhì),聚焦的是課堂實(shí)效,提升的是責(zé)任使命。今后,政治組的每一位教師定會(huì)乘百舸爭(zhēng)流之勢(shì),為民族復(fù)興立德樹(shù)人而努力,給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?!

撰稿:劉坤泉  統(tǒng)稿:唐麗霞  審稿:謝慶霞


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