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2012年4月24日下午三點(diǎn)，省級數(shù)學(xué)課題《高中立體幾何教學(xué)現(xiàn)狀分析及難點(diǎn)突破的行動研究》的階段成果匯報會在合肥七中五樓會議室舉行，本課題組的全體組員及我校數(shù)學(xué)組的部分教師出席了會議，會議由合肥市數(shù)學(xué)教研室的王道宇和許曉天老師主持。合肥七中分管教學(xué)的董平副校長也專程到會，教科研處張永劍主任全程參與。

 

本次會議是課題組的第四次會議，會議主要就合肥八中、合肥七中、合工大附中、合肥十七中、合肥三十二中五所課題實(shí)驗(yàn)校在《空間向量與立體幾何》的教師教學(xué)問卷和學(xué)生學(xué)習(xí)問卷結(jié)果作匯報和分析，我校左華、王世朋老師及各校課題負(fù)責(zé)人先就問卷結(jié)果做出通報，并依據(jù)調(diào)查報告的結(jié)果分析、商討學(xué)生在本章學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)是什么，最終確定了本章的核心課例，作為課題組下一階段行動研究的落腳點(diǎn)。最后課題組成員對前期分析報告共確定的十個課例進(jìn)行了任務(wù)分解。一晃二個多小時過去了，許老師最后要求大家，要及時把形成的三章調(diào)查報告進(jìn)行優(yōu)化和梳理，報告的分析重點(diǎn)要突出在學(xué)生學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)上，并緊緊圍繞調(diào)查報告結(jié)果，每個課題實(shí)驗(yàn)校要提前精心設(shè)計教學(xué)課例，一定要把我們本課題研究的核心落到實(shí)處。教研室王老師最后做出總結(jié)和補(bǔ)充，提出一定要把本次的課題研究結(jié)果用來服務(wù)于我們的日常教學(xué)，要通過此次課題研究活動積累各校在數(shù)學(xué)教科研上的經(jīng)驗(yàn)，也為我市的高中數(shù)學(xué)教學(xué)、科研的實(shí)力提升做出貢獻(xiàn)！

 

聆聽了專家的指導(dǎo)和各兄弟學(xué)校的分析，讓我們在場的七中年輕數(shù)學(xué)教師都十分感嘆，原來可以這樣把科研和教學(xué)有效的結(jié)合起來，真正的服務(wù)于我們的教育教學(xué)。最后董校也代表學(xué)校感謝合肥市數(shù)學(xué)教研室能給我們七中這樣參與的機(jī)會，給我們很多年輕數(shù)學(xué)老師這樣學(xué)習(xí)怎么做科研的機(jī)會。特別提出，希望我校數(shù)學(xué)組能在市教研室的指導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力把我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)、教育科研水平再提升一個層次。（王世朋）