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    戲曲宛若一位待字香閨的古典佳人，伴著唐風宋韻的高嘆低吟，沿著古典文化發(fā)展的歷史軌跡一路蓮步輕移而來。虛擬的表演如水墨丹青的縱橫之筆；寫意的舞臺簡約空靈；唱念坐打中"匯千古忠孝節(jié)義、成一時離合悲歡"，處處體現(xiàn)著戲曲自身詩的藝術表現(xiàn)和詩的抒情美。廬劇，安徽省地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質文化遺產(chǎn)之一。廬劇的表演樸素而活潑，簡單而真實。廬劇雖只有數(shù)百年歷史，但它內在的人文精神、生活習慣、行為范式、言語傳承、心靈契合卻是多種因素的歷史積淀、交匯、融合而成。

為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，豐富校園文化精神生活，提高學生的道德素養(yǎng)。根據(jù)市教育局“戲曲進校園”文件要求，在校團委、政教處的統(tǒng)籌安排和協(xié)調下，12月9日下午安徽省合肥廬劇院為合肥七中高二年級師生奉獻了一場精彩紛呈的戲曲文化盛宴，把民族文化的傳承與學生道德習慣養(yǎng)成巧妙結合。

演出現(xiàn)場，合肥廬劇院的演員們?yōu)閹熒鷤儙砹恕度f年橋》、《等不到今生等來世》以及《包公趕驢》等精彩劇目。合肥廬劇院的演員們時而唱腔優(yōu)美，引人傾聽，時而蓮步輕挪，長綢飛舞。他們用專業(yè)的唱腔和嫻熟的表演技術，生動地演繹著戲曲故事情節(jié)，將人物性格特點表現(xiàn)的淋漓盡致，贏得陣陣掌聲。

“戲曲進校園”活動旨在弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生充分了解戲曲，感受戲曲的魅力，激發(fā)學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，堅定孩子們學習傳統(tǒng)文化、傳承國粹經(jīng)典的決心。合肥七中不僅重視文化知識的學習，還注重孩子們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，重視德育工作，倡導“五育并舉”，為孩子們健康發(fā)展奠定基石。

（徐鵬飛撰稿  陳伍華統(tǒng)稿  劉先群審稿）