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——市教育局視導合肥七中教育教學工作報道之八

   時值十月，秋意正濃。 10月26日，合肥市教育局視導七中教育教學工作全面啟動。10月27-28日，為深入了解各年級基本情況，視導組在三個年級展開了一系列隨堂聽課活動。10月28日上午，許曉天、張永超兩位數(shù)學教研員在合肥七中數(shù)學教研組老師的陪同下分別在高一年級隨堂聽了六節(jié)課，并于下午14:00在博雅館展開了教學視導反饋交流會。

陳璐老師課堂

陳文靜老師課堂

代文珍老師課堂

鄭黎老師課堂

專家組許曉天老師聽課

   在交流會上，數(shù)學教研員張永超老師首先隨機檢查了與會老師的備課筆記與高一所使用的教輔材料，指出高一年級教學任務量適中，但總作業(yè)量偏多，在日常教學中需要做好權(quán)衡的問題。此外，結(jié)合上午的聽課記錄，他對青年教師提出如下幾點建議：一，日常備課前必須將書讀透，結(jié)合一定練習后再帶著自己的理解去完成備課筆記；二，重視板書中字體與作圖的規(guī)范要求；三，帶著精氣神開展教學，節(jié)奏要適當放緩，多揣摩學生思路，從學生的角度去設計問題。

交流會

   教研員許曉天老師結(jié)合新教材與新理念，對于上午所聽到的《函數(shù)的奇偶性》一節(jié)課的整體思路與設計方案作了細致的講解與點評，提出數(shù)學教學要學會構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)，把握好一節(jié)課所具備的重難點與節(jié)奏，將各章節(jié)串聯(lián)起來，更好地去設計每一環(huán)節(jié)的引導工作，在其中滲透數(shù)學基本素養(yǎng)，做到潤物細無聲。

交流會兩位專家

   此外，他對于教師職業(yè)生涯規(guī)劃亦作了認真而懇切的分享，他提到數(shù)學作為一門對邏輯思維與解題能力都有著很高要求的學科，青年教師尤其要注意對教材與解題的深入鉆研，勤懇努力，在35歲之前過好教材與解題兩大基本觀。數(shù)學本該是將人越教越聰明的一門學科，所以許老師在會中特別強調(diào)了教學不應太過死板，教師要切實提升自身素養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)散思維，將數(shù)學教學與對學生思維靈活的培養(yǎng)結(jié)合起來，教學的同時也能做到育人理念的滲透。

專家組張永超老師查看教輔資料

   秉承著王杰才局長提出的“立德樹人、五育并舉、知行合一、落實落地”的理念，本次視導交流會圓滿結(jié)束。

   會后，課題組老師還就相關(guān)課題展開工作與許曉天老師進行了深入交流，獲益匪淺。通過本次視導工作，合肥七中高一數(shù)學備課組全體老師與專家組之間進行了很好的溝通，堅定了后期教育教學工作展開的方向，此外，對于教師個人職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)劃也得到一定的指導，對每一位老師未來教育教學工作的展開有著深遠影響。

（鄭黎撰稿  張正安統(tǒng)稿  張永劍審核）