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   海棠小徑，蓮花池邊，四季變幻，春華秋實，七中校園，勝景迷人。這里，是七中學子沉寂內(nèi)心，踏實學習知識的地方；這里，是七中學子放飛自我，恣意揮灑才情的地方。擁有美景，不負美景，將吸收與輸出融會貫通，是七中學子的一貫姿態(tài)。比如，讀書與創(chuàng)作，他們就做得很好。

   為貫徹落實全國教育大會精神，深化教育綜合改革，推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，全面落實立德樹人根本任務，由省委教育工委、 省教育廳、 省人力資源和社會保障廳、 省文化和旅游廳、 省新聞出版局、 團省委聯(lián)合推行舉辦了“安徽省第三屆校園讀書創(chuàng)作活動”。在此次讀書創(chuàng)作活動中，七中學子以文筆為畫筆，酣暢繪制他們在讀書過程中收獲的思維圖騰，才情并茂，灑脫暢意，故而碩果累累。

   讀書創(chuàng)作活動中，我校徐巖奇同學創(chuàng)作的《<甲午風云>——你和你們》和陸瀟涵同學創(chuàng)作的《脊梁》皆榮獲一等獎；鮑敏柔創(chuàng)作的《話說“青蓮”——李白》榮獲二等獎；陳文竹同學創(chuàng)作的《故鄉(xiāng)印象》、孫川美慧同學創(chuàng)作的《大地豐盈 萬物可愛》和張欣雨同學創(chuàng)作的《明世相之本，負天下之重》同獲三等獎；吳欣源創(chuàng)作的《選擇奮斗 永不放棄》榮獲優(yōu)秀獎。并且，語文教師李倩文老師和涂雪雪老師指導徐巖奇同學和陸瀟涵同學拿到一等獎的好名次，也因此獲得了“優(yōu)秀指導教師獎”的榮譽稱號，高徒榮師，得之吾幸。

   榮譽是能力的見證書，但非水平的制高點。在向獲獎同學與老師表達的祝賀的同時，也希望獲獎師生繼續(xù)攀登高峰，其他師生能夠以此為榜樣，用讀書引領人生，用創(chuàng)作點亮夢想。同時，此次活動的積極推進與成果獲取，也引發(fā)了校方、語文教師團隊以及班主任團隊對于“閱讀與創(chuàng)作“活動的諸多反思。

   立足于的學生的全面發(fā)展與文學素養(yǎng)提高，學校層面要創(chuàng)造條件，開展各種形式的活動，營造閱讀氛圍；要引導學生廣泛閱讀人文社會科學、自然科學、文學藝術等各類優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，促進師生提升綜合素養(yǎng)；要充分發(fā)揮圖書館、圖書角等場所及資源的作用；積極開展線上線下讀書活動，注重發(fā)揮基礎教育資源應用平臺在閱讀中的作用。

   硬件是保障，興趣是良師，積極推進，不遺余力。海棠花開春長在，眸取碩果待春來。

（李倩文撰稿  朱奇統(tǒng)稿  夏立松審核）