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不忘初心“云備課”,砥礪前行七中人
時(shí)間:2020-04-02 13:27 作者:楊子菡 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù): 次
編者按:這個(gè)春節(jié),疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役,上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員,而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情,我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列,展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之六十七
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。為保障“停課不停學(xué)”期間空課教學(xué)質(zhì)量,提高線上教學(xué)實(shí)效,確保線上線下“雙師”的無(wú)縫對(duì)接,3月31日晚八點(diǎn),高二生物備課組九位老師齊聚“一堂”,伴著一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,如火如荼地開(kāi)展了第四次線上集體備課。
高二生物第四次集體備課的小伙伴們
合肥市通過(guò)多日以來(lái)的精準(zhǔn)防控,閉環(huán)管控,疫情已得到了十分有效的控制,如今我校高三年級(jí)開(kāi)學(xué)在即,高二年級(jí)的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作也即將提上日程,加之3月31日最新公布高考延期一月舉行后,所有老師都感到身上的擔(dān)子又重了一些。本次集體備課由高二生物組備課組長(zhǎng)王霞主持,圍繞著如何站好空課“最后一班崗”及復(fù)課后的教學(xué)目標(biāo)制定進(jìn)行了深入討論。
組長(zhǎng)王霞率先發(fā)言,對(duì)后兩周空課的教學(xué)計(jì)劃提出了自己的建議:在學(xué)校復(fù)課前結(jié)束選修部分的教學(xué),為開(kāi)學(xué)后的復(fù)習(xí)留足時(shí)間。復(fù)課后的教學(xué)計(jì)劃針對(duì)文理科不同而有側(cè)重,理科重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修內(nèi)容,需穩(wěn)抓穩(wěn)打,全面應(yīng)對(duì)“零模”;文科重點(diǎn)應(yīng)對(duì)學(xué)考,更應(yīng)提綱挈領(lǐng),綱舉目張。
教務(wù)處唐麗霞主任提到,介于即將到來(lái)的期中考試為首次進(jìn)行的線上大考,是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)考試的一次巨大的挑戰(zhàn),命題老師和學(xué)生都是“摸著石頭過(guò)河”,故切不可盲目命題,需認(rèn)真分析學(xué)情,制定詳細(xì)的雙向細(xì)目表,精準(zhǔn)的控制難度,選擇題建議廣泛的覆蓋知識(shí)面,簡(jiǎn)答題則側(cè)重高考高頻考點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生全面查缺補(bǔ)漏;與此同時(shí)還需提前了解并完善線上監(jiān)考制度,除了線下家長(zhǎng)監(jiān)考,還可利用線上進(jìn)行視頻監(jiān)考,充分保障考試的嚴(yán)肅性。
高二生物第三次集體備課的小伙伴們
緊接著,高二級(jí)部德育副主任吳曉菲就近期暢言平臺(tái)作業(yè)布置、批改的出現(xiàn)的諸多狀況進(jìn)行得失總結(jié):為了豐富線上學(xué)習(xí)形式的多樣化,近期進(jìn)行了作業(yè)題型的創(chuàng)新,如布置學(xué)生語(yǔ)音朗讀課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí);為了批改作業(yè)更加有針對(duì)性,每次學(xué)生提交的作業(yè)不僅打分,更建議有個(gè)性化批語(yǔ)和優(yōu)秀作業(yè)的推送;為便于學(xué)生課下查缺補(bǔ)漏,對(duì)于錯(cuò)誤率高的題目,需有對(duì)應(yīng)的微課推送。生物組小伙伴們對(duì)這個(gè)話題感受頗深,你一言我一語(yǔ)的討論起線上批閱作業(yè)時(shí)遇到的一些障礙,如老師的得分、點(diǎn)評(píng)和反饋,微課推送只有再次登錄平臺(tái)才能看到等等,并毫無(wú)保留的分享了各自的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
疫情無(wú)情人有情,值此特殊時(shí)期,線上集體備課已成為合肥七中“停課不停教”“停課不停研”的一種常態(tài)教研形式,在疫情期間,知識(shí)的獲取和傳授方式、教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了革命性的變化,而由這場(chǎng)疫情帶來(lái)的“停課不停學(xué)”正是推動(dòng)“課堂革命”的重要契機(jī)。合肥七中近300名教師改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,結(jié)合疫情防控和學(xué)科特點(diǎn),豐富課程形式與內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、深度學(xué)習(xí)中關(guān)注個(gè)體與他人、社會(huì)與世界、人類與自然,取得了較好的教育效果。
完美的小伙伴們
我們堅(jiān)信,睿智、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的七中人一定能牢牢把握住疫情帶來(lái)契機(jī),在這場(chǎng)教育變革中蓄能、蛻變、升華。
春暖花開(kāi),相約七中,繁華與共的日子終將到來(lái)!
(楊子菡撰稿 唐麗霞統(tǒng)稿 王霞攝像 張永劍審核)
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