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解碼心理問題，調(diào)整備考心態(tài)
時(shí)間：2019-11-07 14:12 作者：胡靜 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——合肥七中2020屆高三年級(jí)11月班主任主題例會(huì)
“高中教育不僅要對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生一生的幸福人生負(fù)責(zé)，帶給學(xué)生希望、力量和內(nèi)心的光明”，秉承這種理念，合肥七中高三級(jí)部將精細(xì)化管理落在實(shí)處，在主抓成績(jī)的同時(shí)，也密切關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，積極開展心理教育活動(dòng)，及時(shí)為學(xué)生做心理疏導(dǎo)。
為進(jìn)一步緩解高三學(xué)生的心理壓力，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生的備考心態(tài)，引導(dǎo)班主任積極開展心理活動(dòng)輔導(dǎo)課是非常有必要的。11月3日下午高三級(jí)部召開了以“班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的操作實(shí)務(wù)”為主題的班主任月例會(huì)。
會(huì)議由高三級(jí)部朱可可副主任主持，高三級(jí)部主任葛旻首先進(jìn)行發(fā)言。葛主任就高三開學(xué)以來的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)，肯定了高三全體班主任共同取得的成功，同時(shí)也分析近期高三年級(jí)遇到的問題，并針對(duì)問題就后期班主任工作給出了實(shí)效性的建議。
本次會(huì)議的主體部分是邀請(qǐng)學(xué)校心理咨詢中心專業(yè)心理教師謝新秀老師為高三全體班主任做主題報(bào)告。報(bào)告中她結(jié)合自身經(jīng)歷、專業(yè)知識(shí)與心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，與到場(chǎng)的高三班主任分享了團(tuán)體輔導(dǎo)課的操作原則、操作流程以及具體的操作方法。
謝新秀老師認(rèn)為班級(jí)輔導(dǎo)要著眼于學(xué)生發(fā)展中可能遇到的關(guān)鍵性問題，突出強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)中預(yù)防的一面，輔導(dǎo)主題的選擇必須是針對(duì)共性問題。班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)是瞬息萬變、很難預(yù)測(cè)的，因此教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)課時(shí)，應(yīng)把主要精力放在理清輔導(dǎo)思路上，而不應(yīng)拘泥于具體細(xì)節(jié)。輔導(dǎo)教師要善于全身心地傾聽學(xué)生的訴說，通過澄清、引導(dǎo)、重述、追問、具體化等輔導(dǎo)技術(shù)，將隱含在學(xué)生發(fā)言中有價(jià)值的事件、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟、疑問挖掘出來，使之凸現(xiàn)和明朗化，以形成新的、活生生的問題情境。
心理健康影響每一個(gè)人的生活，更是中學(xué)生成長(zhǎng)成才的有力保障。通過此次報(bào)告，各位班主任更加明確了心理健康的意義，掌握了進(jìn)行心理輔導(dǎo)的相關(guān)方法。
會(huì)議最后由分管高三工作的教科研處童有彩主任發(fā)言。童主任就本次會(huì)議主題對(duì)于班主任工作的實(shí)際意義進(jìn)行了解讀，并以此次會(huì)議為起點(diǎn)通過班主任互助小組和師徒結(jié)對(duì)方式，在高三年級(jí)開展班主任成長(zhǎng)共同體工作，就該項(xiàng)工作后期的落實(shí)提出了指導(dǎo)性建議，指明了班主任成長(zhǎng)共同體發(fā)展方向和意義。
（胡靜撰稿 朱可可攝像 童有彩審核 高三級(jí)部朱可可統(tǒng)稿）
