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 ——記高三年級第二輪學情分析會

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。做為合肥市首批最美學校，四月份的合肥七中校園內更是春意盎然，花香四溢。在剛剛過去的合肥市2019屆高三第二次模擬考試中，合肥七中2019屆高三年級的學生表現(xiàn)突出，各項數(shù)據(jù)再創(chuàng)新高。面對如此驕人的成績，2019屆高三管理團隊卻更加冷靜，不驕不躁，并借此契機利用課外活動時間召開了高三年級的第二輪學情分析會，主要目的是搶抓機遇，精準把握學情，統(tǒng)一思想破解難題，探討復習備考方向，科學制定后期復習備考策略，形成合力乘勢而上。

第二輪學情分析會分班級進行，級部領導全程參與。三十位班主任可謂是“八仙過海，各顯神通”，主題鮮明，各具特色地把近階段高三學生的共性問題和個性問題和盤托出，逐一深刻剖析。班主任們利用手里的月考、周考的大數(shù)據(jù)結合此次“二模”考試細致、精準的分析和指出了每位學生的進退步情況、波動幅度、優(yōu)勢學科、薄弱學科、學情、學情類型、 解決方案、后期努力方向等情況，內容詳實，令人敬佩！任課教師在交流班級學生的學習狀態(tài)、情緒波動、課堂表現(xiàn)、晚自習效率、作業(yè)完成情況等方面內容時更是如數(shù)家珍，令人贊嘆！針對共性和個性問題老師們共同商討、齊抓共管，得到了很好的解決，并針對目前學情提出了后期復習方向和策略。與會級部領導的總結發(fā)言更是高屋建瓴，凝心聚力，鼓舞人心。整個會議過程氣氛融洽，討論熱烈，用心用情之至深。

從時間上的協(xié)調，地點的選擇，級部領導的參會及發(fā)言到會議內容的準備等無不體現(xiàn)了高三級部管理團隊的苦心，班主任工作的用心和任課教師的盡心。五位級部領導歷時七天，三十場會議，近百位高三教師統(tǒng)一了思想，再次全面深入熟悉和掌握了班級每位學生的學情，做到了然于胸；高三最后階段的復習備考方向和策略更加科學、明確，達到了預期會議目標。此舉必然為合肥七中2019屆高三學子再創(chuàng)佳績留下濃墨重彩的一筆。