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        教育是用生命去感染生命的事業(yè)，以生為本的合肥七中在新學期開學之初，不僅扎實推進各項教育教學舉措，更是將學校教育一如既往地向家庭教育進行有效延伸。針對高一學生初入高中在適應(yīng)全新的校園生活可能面對的困惑，合肥七中高度重視，政教處、教務(wù)處和高一級部于9月9日、16日下午4:30舉辦了兩期高一家長學校，分兩批對七中三十個班和農(nóng)興中學四個共建班的高一家長進行了授課，源于對七中課程式家長學校的敬仰，不少家長是夫妻雙方一道前來，遠遠超過了桃蹊會堂的容納量，家長有的站立在會堂的過道上，有的席地而坐，盛況空前。

此次家長學校由高一級部德育副主任吳曉菲主持，吳主任首先向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。接著，她介紹到，在楊開仁校長“學生的終身幸福是教育的終極目標，學生終生發(fā)展的能力是教育行為實施的方向”這一觀念的引領(lǐng)下，合肥七中的家長學校經(jīng)過幾屆講師的不懈努力真正辦成了一所陪伴家長成長的學校，每期家長學校都以先進的理念指導家長以著眼于孩子的長期發(fā)展去實施正確的家庭教育。擔任本次家長學校的授課教師為教務(wù)處分管高一年級的唐麗霞副主任和心理健康教育教師謝新秀。

唐主任本次授課的主題為《做好初高中銜接，做一名智慧高中家長》，她首先從高中課程的學習內(nèi)容、初高中學習特點的變化向與會家長介紹了初高中學習的不同，并從專業(yè)的角度總結(jié)了要學好高中課程需要思想上高度重視；立足基礎(chǔ)，不能過早偏科，不求偏、難，務(wù)實地應(yīng)對基礎(chǔ)；養(yǎng)成良好的學習習慣；針對自己的學習情況，采取一些具體的措施，如提高課堂的聽課效率、處理好聽課與自主學習關(guān)系、處理好創(chuàng)新與模仿的關(guān)系等。接著，就高中生家庭教育中的“溝通”“信心”“氛圍”和“成績”等問題唐主任結(jié)合一個個豐富、生動的案例講述了親子間的溝通方式與技巧，在孩子失落、彷徨時給予孩子信心與力量的重要性和方法，家庭氛圍對高中學習的重要影響……她深情地告訴家長教育是一場馬拉松賽，而不是百米沖刺，不能只看短期的“成績”，好的習慣需要長期培養(yǎng)，壞的習慣也需要慢慢改正，好的心態(tài)需要長期磨練，每天學習一點點，每天才能進步一點點！最后，唐主任堅定的表達出只要家校攜手達成共識，尊重規(guī)律，互信共建，定能培養(yǎng)出不僅學業(yè)有成，而且在未來的學習與生活道路上有情、有義、有責任、有擔當，懂得尊重，懂得感恩 ，懂得生活的人！

謝新秀老師畢業(yè)于華東師范大學心理與認知科學學院，就讀碩士學位期間就獲得過校級優(yōu)秀研究生干部的殊榮。謝老師此次授課主題是《“陪讀”高中》，她首先向與會家長介紹了思維能力發(fā)展、情緒情感特點、“重要他人”變化和逆反心理這四種高中生常見心理特點，并從專業(yè)的心理學角度引導家長如何從言傳、身教、情緒、平等、角色和關(guān)系這六個維度做好高中生家長。謝老師還通過“動力”“終極目標”“關(guān)注點”“玩”“假期”“家校關(guān)系”“健康”等關(guān)鍵詞結(jié)合案例對中西方教育的差異做了生動的描述，介紹了中方“補短式教育”和西方“揚長式教育”的利與弊，并對七中家長的家庭教育提出了殷切的期望，希望經(jīng)過家校的共同努力，未來從七中走出的學子既擅于揚長，又能夠避短，求學之路越走越寬、越走越遠！

持續(xù)兩個半小時的家長學校授課，臺上的老師懇切地表達著自己的教育理念，臺下的家長時而凝神聆聽、時而認真筆記，不時露出會意的笑容。臺上臺下傳遞的是信任、醞釀的是信心，并逐漸達成了共識：樹立科學的家教理念，使高一成為孩子發(fā)展的新起點。