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       編者按：篆刻、攝影、易經、漢服、創(chuàng)意手工、鉤針編織、中西餐DIY、多肉種植……這些“高端大氣上檔次”的豐富課程竟是高中開設的。

為了更好地滿足學生需求，促進教師專業(yè)發(fā)展，凸顯學校辦學特色，本學期，合肥七中在打造校園和雅文化的基礎上，以學科組為課程建設團隊，以學生全面發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，整合原有選修課程資源，構建了一套多樣化、可選擇的具有學校特色的“七雅”校本選修課程體系。

本學期，合肥七中開設了89門校本課程，這些課程都是經老師申報、課程推介、學生選課、確定課題等幾個環(huán)節(jié)才敲定，高一學生可以選兩個感興趣的課題，每周三下午走班上選修課。

對于本學期開設的校本課程，學生們熱情高漲。他們說：“開了校本課程以后，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程，并且在上課的過程中可以學習到許多課本上沒有的新知識”。老師們也對校本課程充滿了興趣，他們說：“校本課程讓我們可以給學生上許多有意思的課，讓學生的學習和生活更加豐富多彩”。

學期過半，這又是一些什么樣的課呢？讓我們一睹為快吧！

課程介紹：創(chuàng)意手工課程是在基于傳統(tǒng)美術的基礎上的革新與優(yōu)化，結合了皮、木、紙、石、畫、雕、金等多種傳統(tǒng)與新興的材質以及形式，本著“寓教于樂，參與互動”的目的，通過高參與性，多趣味性的課程方式，全方面的鍛煉學生的動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)意思維與想象力，提升藝術美學感知。包括：傳統(tǒng)剪紙欣賞與制作、衍紙欣賞與制作、泥塑欣賞與制作、編制欣賞與制作（中國結）、3D打印原理與操作、風箏涂鴉+放風箏大賽等等。

課程目標：

1.中國傳統(tǒng)文化博大精深，通過傳統(tǒng)工藝（如剪紙、刻紙、泥塑、編制、篆刻等）的文化介紹、工藝欣賞以及親自制作領略并傳承中國傳統(tǒng)文化。

2. 與新興技術相結合，了解3D打印原理，并學會基本的編程和操作。

3. 欣賞精美作品，增強審美能力，陶冶學生的情操。

4. 學習基本的操作手法，并與自己的創(chuàng)意相結合，使想像力、發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情得到迅速提高。

4. 同學之間交流合作，分享成功的喜悅，通過成果展示培養(yǎng)學生的成就感。

老師介紹：“你給他們一個世界，他們立刻可以創(chuàng)造出無數(shù)世界來還你！”2014年畢業(yè)于華東師范大學物理專業(yè)的張娜娜老師，在大學里是創(chuàng)意手工社團主要成員。工作期間， 2014年獲得信息化比賽二等獎，2017年獲得合肥市實驗教學說課比賽一等獎。

學生成果：一學期以來，《創(chuàng)意手工》校本課程為發(fā)展學生的想象力開啟一片廣闊的天空，他們在學中做，做中玩，玩中樂，不僅鍛煉了手、眼、腦高度和諧統(tǒng)一的能力，還激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛自然、勇于探索的精神。許多同學在活動中得到了鍛煉和肯定，收獲了自信與成功。