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       ——合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)道

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，科學(xué)認(rèn)識(shí)文理分科問(wèn)題，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。合肥七中于2018年4月13日下午，開(kāi)展了高一下學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作。

下午4點(diǎn)整，合肥七中高一下學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展。首先，高一德育主任王瑞代表學(xué)校感謝各位家長(zhǎng)的出席，而后王主任從自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一個(gè)母親的角度談起，與各位家長(zhǎng)交流分享心得。王主任指出，在孩子的教育中，身教永遠(yuǎn)重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自己的修養(yǎng)才能樹(shù)立威信，獲得孩子的認(rèn)同。其次，孩子的學(xué)習(xí)要有一個(gè)良好的知識(shí)環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，一個(gè)和睦穩(wěn)定的家庭氛圍才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。王主任深入淺出的講解獲得家長(zhǎng)高度認(rèn)可，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣掌聲。

隨后，高一級(jí)部童有彩主任就即將面臨的文理分科問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)分析，幫助家長(zhǎng)合理認(rèn)識(shí)文理分科。童主任首先從文理分科的概念，文理科研究對(duì)象及研究特點(diǎn)入手，幫助家長(zhǎng)正確的辨析了文理科真正的內(nèi)涵，而后從文理科學(xué)科特點(diǎn)以及常見(jiàn)的誤區(qū)進(jìn)行講解，幫助家長(zhǎng)解決文理分科困惑，走出思維誤區(qū)。童有彩主任鞭辟入里的分析使得家長(zhǎng)對(duì)文理分科有了更深一步的認(rèn)識(shí)，許多家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后都表示收獲頗豐。

此次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)高中孩子的教育以及文理分科問(wèn)題，對(duì)學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。