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        乍暖還寒，春雨綿綿。3月20日下午，來(lái)自非洲埃塞俄比亞的教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一行在安徽電信工程公司、科大訊飛公司領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)訪(fǎng)合肥七中。對(duì)中國(guó)信息化教育、教師和學(xué)生管理模式、校園建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行考察交流。合肥七中副校長(zhǎng)蘇衛(wèi)兵、辦公室主任李躍鵬、副主任劉麗、教務(wù)處主任張永劍等參加了接待活動(dòng)。

蘇衛(wèi)兵副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀(guān)了學(xué)校的校史陳列室，介紹了學(xué)校自建校以來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。期間，播放了學(xué)校的聲光電電子沙盤(pán)對(duì)學(xué)校的介紹以及觀(guān)看了市區(qū)老校的沙盤(pán)模型，并展示了學(xué)校幾十年來(lái)發(fā)展變化的照片，包括全體教職工及杰出校友的照片。

隨后，大家來(lái)到了二樓，嘉賓參觀(guān)了科大訊飛與七中聯(lián)手創(chuàng)設(shè)的未來(lái)教室。在尹杰老師的英語(yǔ)課堂上，短短二十分鐘，依托訊飛智慧課堂平板教學(xué)技術(shù)，尹老師通過(guò)視頻及圖片的個(gè)性化推送、小組協(xié)商討論、使用平板進(jìn)行合作探究等學(xué)習(xí)方式，為不同的學(xué)生拓展知識(shí)，并針對(duì)學(xué)生掌握情況布置個(gè)性化作業(yè)，學(xué)生可以實(shí)時(shí)呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，實(shí)時(shí)交互瀏覽學(xué)習(xí)成果，老師可以及時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略，一堂反饋即時(shí)、交流立體和智能資源推送的智慧英語(yǔ)課，得到了嘉賓的高度稱(chēng)贊。結(jié)束了觀(guān)摩課堂，大家一起合影留戀。

埃教育部長(zhǎng)向蘇校長(zhǎng)提出了一個(gè)疑問(wèn)，“學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與師生是如何轉(zhuǎn)變思想而接受智慧教學(xué)這樣一個(gè)不小的挑戰(zhàn)？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，蘇校長(zhǎng)從領(lǐng)導(dǎo)管理及老師兩個(gè)層面進(jìn)行了細(xì)致的講解。他說(shuō)道，學(xué)校利用政府支持以及積極地貫徹政府在這方面的政策要求，團(tuán)結(jié)全體老師積極通過(guò)不同的培訓(xùn)方式學(xué)習(xí)教育技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)于老師們，年輕老師更容易接受新事物，并且學(xué)的快。而對(duì)于對(duì)新技術(shù)不夠熟悉的老教師，則會(huì)通過(guò)精英團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)帶領(lǐng)所有老師掌握新技術(shù)。

埃塞俄比亞教育部領(lǐng)導(dǎo)也表達(dá)了他們的老師對(duì)于新教學(xué)技術(shù)會(huì)有恐慌排斥的心理現(xiàn)象。在這一點(diǎn)上，蘇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我們一直相信科大訊飛的智慧教育技術(shù)與產(chǎn)品，也就是說(shuō)，我們非常相信中國(guó)信息化的發(fā)展與應(yīng)用。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，相信埃方教育終會(huì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，埃國(guó)也會(huì)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。

通過(guò)這次參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，埃塞俄比亞教育部領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地了解了科大訊飛智慧教育技術(shù)在我校的實(shí)地運(yùn)用，更加堅(jiān)定了在本國(guó)推廣信息化教育的決心與信心。同時(shí)，合肥七中作為全省對(duì)外開(kāi)放的示范性學(xué)校，也展示了學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念、包容開(kāi)放的教育教學(xué)交流情懷。這是一次對(duì)雙方都大有裨益的活動(dòng)，相信通過(guò)越來(lái)越多的校級(jí)、國(guó)級(jí)的交流，真正地實(shí)現(xiàn)教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，這不僅是對(duì)七中的希冀，也是對(duì)中國(guó)教育的期望。