日韩在线视频免费,国产精品视频a,欧美亚洲国产一区中文,无码精品一区二区三区四区

校內(nèi)新聞

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究

時間:2017-10-24 09:57 作者:張玉 來源:未知 閱讀次數(shù):

 ——記高三第二次月考分析會

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間合肥七中2018屆高三自9月開學(xué)以來已度過近兩個月的時間,高三年級自成立以來就受到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,1010日、11日,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、年級部的組織下,合肥七中進(jìn)行了本屆高三第二次月考。1018日下午,高三年級全體教師齊聚朝乾樓301會議室,召開第二次月考分析會。

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究(圖1)

本次會議由高三年級部主任宋華俊主持。會議開始,分管高三年級教科研工作的米慶副主任就開學(xué)以來高三階段性教科研工作進(jìn)行總結(jié)。米主任就各組青年教師的備課和聽課檢查情況進(jìn)行總結(jié),肯定了老師們在開學(xué)以來的這一階段所表現(xiàn)出的敬業(yè)精神和科研意識,此外,米慶主任就下一階段的集體備課、“青藍(lán)結(jié)對”工作、高三全員公開課和對近五年高考真卷研讀活動等進(jìn)行了相關(guān)的布置。

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究(圖2)

分管教學(xué)的楊靖副主任帶領(lǐng)大家系統(tǒng)分析了本屆高三第二次月考成績。楊主任肯定了各學(xué)科老師在月考試題命制、監(jiān)考、閱卷等工作上的出色表現(xiàn),針對月考成績楊靖主任參照七中往屆高考本科達(dá)線情況劃定了文理科模擬分?jǐn)?shù)線,并從達(dá)線分、達(dá)線人數(shù)、平均分等角度、更科學(xué)的分析了各個班級、各學(xué)科、各組團(tuán)內(nèi)部及其之間的對比成績,楊主任指出各個班級之間存在一定差異,對于高三復(fù)習(xí)班級不掉隊是至關(guān)重要的,每一個學(xué)生的每一個學(xué)科都是高考達(dá)線的重要數(shù)字,我們距離明年的高考既定目標(biāo)還有一定差距,必須科學(xué)務(wù)實、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能迎頭趕上!

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究(圖3)

隨后,分管德育的副主任吳曉菲主任就近期學(xué)生的生活區(qū)常規(guī)作出總結(jié)。吳主任指出大部分的學(xué)生都能夠清楚地認(rèn)識到自己高三學(xué)生的身份,能夠做到緊張和充實的度過每一天,但是仍有一些問題要引起大家共同關(guān)注,如:寢室內(nèi)的晚自習(xí)有部分學(xué)生認(rèn)真度不夠等,這需要班主任和值班老師提醒學(xué)生注意和改正,同時也要加強(qiáng)這一階段晚自習(xí)的任務(wù)引領(lǐng),只有充分利用好每一天,才有可能在積累中取得進(jìn)步。

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究(圖4)

分管高三年級的教務(wù)處副主任唐麗霞也就高三教學(xué)工作和第二次月考成績分析做了發(fā)言。唐主任指出,2017年七中新校區(qū)的首屆高考的輝煌讓我們對本屆高考充滿了信心,但更要感受到壓力,從開學(xué)以來的高三現(xiàn)狀和第二次月考的成績來看,同學(xué)們的努力和老師們的敬業(yè)都令人欣喜和感動,但是不同的班級之間已經(jīng)表現(xiàn)出一定的差距。在以后的教學(xué)中,教師要在教學(xué)難度進(jìn)行合理定位,不能因為部分優(yōu)異同學(xué)的存在而盲目提高一輪復(fù)習(xí)的難度,優(yōu)質(zhì)、全面、有效的一輪復(fù)習(xí)是保證大面積提升的關(guān)鍵所在。此外,加強(qiáng)對全國卷的研究、加強(qiáng)對考綱的研讀,準(zhǔn)確把握方向更是在高考中取得勝利的關(guān)鍵。

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究(圖5)

   最后,合肥七中校長楊開仁作重要講話。楊校長首先向高三全體教職員工表示感謝,感謝大家一直以來的辛勤付出。楊校長指出高三的教育教學(xué)深受所有教師和家長的關(guān)注,是學(xué)校工作的命脈。要想實現(xiàn)我們2018屆的高考目標(biāo),就要做到科學(xué)決策,扎實工作。高三所有教師是一個團(tuán)隊,只要我們齊心協(xié)力,擰成一股繩,就一定能實現(xiàn)我們的目標(biāo),向家長和社會一份滿意的答卷。

教研穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)勇于探究(圖6)

?