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  ——2017年合肥市高中數(shù)學青年教師課堂教學評比活動側(cè)記

2017年9月18日，合肥市高中數(shù)學青年教師課堂教學評比決賽在長豐一中舉行。合肥七中王世朋老師從數(shù)學的基本功大賽到錄像課評比一路過關(guān)斬將，晉級優(yōu)質(zhì)課評比的決賽，最終取得了一等獎的佳績。所有成績的取得既是王老師個人努力的結(jié)果，也是學校數(shù)學組團隊合作取得的又一殊榮。

團隊合作，精心打磨

為了保障本次比賽順利進行，展現(xiàn)合肥七中數(shù)學組團隊的風采，數(shù)學教研組長張正安組長親自帶領(lǐng)8人團隊參與課的設(shè)計和打磨。17號晚上20:30抽取了第二天早晨的上課課題，作為市區(qū)組第一位上課選手，王老師壓力很大。為了把課設(shè)計好，把每一個活動、每一個細節(jié)考慮周全，整個團隊徹夜鏖戰(zhàn)，一個一個環(huán)節(jié)過，一次次演練，充分發(fā)揮了團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗能力。

課堂展示  精彩紛呈

王老師所抽課題為“平面與平面平行的判定”，授課班級為高二（13）班。課堂中先從已學內(nèi)容“直線與平面平行的判定”入手，立足學生已有的知識經(jīng)驗，以一道引例為切入點引入課題，并利用現(xiàn)實中的實物模型，引導學生將面面平行問題轉(zhuǎn)化為線面平行問題，通過直觀感受、動手操作、模型驗證等方式開展探究活動，逐步使得學生獲得對新知識的認知。學生在老師的引導下積極參與課堂討論，順利完成探究、歸納、總結(jié)等活動，課堂氣氛融洽。整節(jié)課充分展示了王老師扎實的教學基本功和靈活的教育機智以及對新課改的正確理解。

專家點評  亮點突出

賽后，廬江縣數(shù)學教研員朱遠清老師對市區(qū)組教師做逐一點評。他高度評價王老師的這節(jié)課教學設(shè)計獨特，重難點突出，引導學生逐步探究，體現(xiàn)了教學的循序漸進原則，同時課堂也很好地體現(xiàn)了教學民主性原則。語言清晰，板書工整有序；教態(tài)自然，富有親和力。

合肥市教科院課程與教學研究中心主任許曉天老師做總評。他認為每位參賽選手都有很強的實力，但普遍存在教材鉆研不透，指出我們教學就是要把概念講清楚，把題分析清楚。他希望所有青年教師能立足教材，抓住知識的本質(zhì)，盡可能做到知識生成的自然與合理。

結(jié)束語

兩年一次的高中數(shù)學青年教師綜合素質(zhì)大賽以及青年教師課堂教學評比，都是綜合性較強的賽事，具有歷時長、難度大等特點，非常能夠考驗每一位青年教師的綜合素質(zhì)。在合肥七中校長室的指導和關(guān)懷下，在七中數(shù)學組全體同仁的支持下，數(shù)學組一直秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持團隊塑造人，努力打造優(yōu)秀名師群體為宗旨，強化對青年教師的指導，助力個人的專業(yè)化發(fā)展。先后有2011年張正安老師獲得優(yōu)質(zhì)課合肥市一等獎、安徽省一等獎，2013年楊靖老師獲得優(yōu)質(zhì)課合肥市一等獎，2015年高玉敏老師獲得優(yōu)質(zhì)課合肥市一等獎，今年王世朋老師又再次獲此殊榮。眾所周知，一等獎的背后不僅是個人努力的結(jié)果，更是離不開整個團隊的傾力指導。相信合肥七中數(shù)學教研組在今后的教育教學中會繼續(xù)創(chuàng)造出一個又一個輝煌的成績！