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        2017年5月15日下午，合肥市教育局統(tǒng)一組織的“2017年合肥市青年教師匯報(bào)課”活動(dòng)在合肥七中問學(xué)書院階梯教室如期展開。合肥市教育局教科院化學(xué)教研員蘇仕標(biāo)老師，安徽省教壇新星戈益超老師，合肥七中副校長(zhǎng)鄧宗國(guó)老師親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，合肥七中吳國(guó)權(quán)老師、黃榮求老師，合肥十中王蘇榮老師也全程給予指導(dǎo)，合肥七中及各兄弟學(xué)校的青年教師積極參與學(xué)習(xí)。
  活動(dòng)第一項(xiàng)，由合肥七中王珺老師和合肥十中孫永杰老師分別就《乙醇》這一課題進(jìn)行同課異構(gòu)。王珺老師從新聞聯(lián)播前的國(guó)酒廣告入手，增加了學(xué)生的親切感，更拉近化學(xué)與生活的距離，一下子點(diǎn)燃了學(xué)生們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情。課堂上，王珺老師積極引導(dǎo)學(xué)生探究乙醇結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為主體，積極動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；以球棍模型做載體，深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)生分析出了乙醇的真實(shí)構(gòu)型。整節(jié)課，思路清晰，亮點(diǎn)頻出。孫永杰老師，善于創(chuàng)新，改良了乙醇與鈉反應(yīng)裝置，利用新裝置演示實(shí)驗(yàn)，使得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，抓住學(xué)生們求知好奇的心，再提出問題，以小組討論的方式，啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決問題。孫永杰老師以良好的親和力，讓一節(jié)本來較難的化學(xué)課生動(dòng)活潑，學(xué)生們參與積極，配合默契。

匯報(bào)課結(jié)束后，由蘇世標(biāo)老師主持，進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)，講課教師談授課體會(huì)。王珺老師和孫永杰老師分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、課后反思等幾方面簡(jiǎn)要的談了講課體會(huì)，并提出值得商榷之處，與各位專家老師進(jìn)行交流。

活動(dòng)第三項(xiàng)，合肥七中黃榮求老師和合肥十中王蘇榮老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。兩位資深教師，肯定了兩位青年教師的努力，但也各提出一些修改建議。

 

活動(dòng)第四項(xiàng)，吳國(guó)權(quán)老師點(diǎn)評(píng)。吳國(guó)權(quán)老師對(duì)兩位青年教師提出了中肯的評(píng)價(jià)與殷切的希望。蘇仕標(biāo)老師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)，高中化學(xué)的教學(xué)，必須重視化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與養(yǎng)成。

活動(dòng)第四項(xiàng)，安徽省教壇新星戈益超老師進(jìn)行了以《新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)教學(xué)關(guān)注點(diǎn)》的微型講座。時(shí)間雖短，但戈益超老師從實(shí)際案例出發(fā)，既展示了優(yōu)秀案例供現(xiàn)場(chǎng)青年教師學(xué)習(xí)，又舉出反例，為青年教師排雷，有警示作用。

活動(dòng)結(jié)束后，鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)表示了對(duì)各位專家老師蒞臨指導(dǎo)的衷心感謝，并鼓勵(lì)各位青年教師多學(xué)習(xí)，勤思考。