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校內(nèi)新聞

六校聯(lián)考細分析,二輪研討共提升

時間:2017-04-19 21:42 作者:趙傲雪 來源:未知 閱讀次數(shù):

       隨著高考的臨近,合肥七中2017屆高三年級也在通過各類活動幫助同學(xué)們檢測、鞏固復(fù)習(xí)成果,以助力考生們的高考沖刺。414日、15日兩天,合肥七中發(fā)起并參與了合肥三中、五中、七中、九中、十中、工大附中的“六校聯(lián)考”。418日下午,物理組“六校聯(lián)考”試題分析暨高考備考經(jīng)驗交流會在合肥七中201會議室舉行,合肥七中副校長鄧宗國、教科研處主任童有彩及六所學(xué)校的物理教師代表們參加了此次活動。

六校聯(lián)考細分析,二輪研討共提升(圖1)

會議由童有彩主任主持,鄧宗國副校長首先發(fā)言。鄧校長談到,“六校聯(lián)考”一直以來都得到了市教育局及各兄弟學(xué)校的大力支持,由高一、高二的期末聯(lián)考到高三的高考模擬聯(lián)考,“六校聯(lián)盟”在逐步向前推進。本次考試委托第三方教育機構(gòu)為六校精心打造了試卷,由各兄弟學(xué)校認(rèn)真負責(zé)地統(tǒng)籌組織,考試取得了很好的效果,得到了師生們的廣泛認(rèn)可。鄧校長提出,“希望我們能由考試的合作推廣到平時的教學(xué)、教研合作,以及高三的備考交流、考綱研讀、高考命題方向的把握。感謝大家的到來,祝愿大家能在輕松、愉快的氛圍中完成考卷的分析,共同探討二輪復(fù)習(xí)的應(yīng)對策略。”

六校聯(lián)考細分析,二輪研討共提升(圖2)

合肥七中王天嬌老師就本次考試的物理試題做了詳細的分析。王老師就本校學(xué)生的得分情況、試題的考點考向、試題暴露的問題等方面進行逐題分析。就選擇題模塊的試題命制,王老師提出“基本概念的考查較多,計算量不大,選擇題布局合理”,同時也指出學(xué)生在基本概念的掌握等方面依然存在問題。就實驗題的考題,王老師提出,從閱卷的情況看,大部分學(xué)生了解基本的解題思路,但提分空間依然很大,在二輪復(fù)習(xí)中,“手把手”教學(xué)生,幫助學(xué)生補缺補漏是必要的。在王老師的發(fā)言過程中,與會老師積極參與討論,氣氛頗為熱烈。

六校聯(lián)考細分析,二輪研討共提升(圖3)

接著,其他五所學(xué)校的老師們分別就本校的考試情況及二輪復(fù)習(xí)的經(jīng)驗作了發(fā)言。合肥九中白老師講到,這次考試暴露學(xué)生概念模糊、判別不清導(dǎo)致失分,因此在近期的復(fù)習(xí)中,我們采取回歸教材與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式。合肥三中的老師提出要通過歷年高考真題訓(xùn)練,加強選修部分的練習(xí),同時梳理知識網(wǎng)絡(luò)。合肥五中張老師談到要強化動量、能量版塊的訓(xùn)練。合肥十中王老師講到要基于學(xué)生水平做刪減,有側(cè)重點地講解知識點。工大附中林老師強調(diào)要規(guī)范學(xué)生的答題,加強實驗方面的訓(xùn)練。

六校聯(lián)考細分析,二輪研討共提升(圖4)

最后,童有彩主任做了總結(jié),童主任代表合肥七中感謝與會的老師和兄弟學(xué)校的所有老師對本次考試的貢獻和交流活動的支持,希望六所學(xué)校能繼續(xù)加強交流,精誠合作,為了我們共同的教育理想而協(xié)同奮斗。

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